Stéphanie
Publié : 29 mai 2010 20:32
Bonjour,
Depuis Septembre 2009 une réforme a modifié la trame du mémoire. Les anciens post de ce forum parlant de cet écrit ne sont donc plus d'actualité.
Il est temps d'en construire un nouveau avec des conseils adaptés aux nouvelles exigences.
Peut etre il serait bien par la suite de marquer nos questions de départ et nos hypotheses pour aider les "prochaines étudiantes".
Actuellement je suis dans le flou (je n'ai rien encore commencé), et recherche des conseils aupres d'autres éleves, des aides sur le plan.
Voila ce que j'ai trouvé sur un post:
Une réunion du 26 Novembre 2009 faite pour les professeurs du DE, a établie les nouvelles directives ainsi...il n'y a QUE vos professeur qui ont l'information ... et c'est par rapport a ce qu'ils ont compris!!!
De ce qu'il en ai sorti ( et ce que nous a donc expliquer notre professeur):
1) choix du theme: soit provient d'une lecture, d'une émission TV ou d'une observation pdt une expérience pro, qlq chose que l'on n'arrive pas a expliquer rationnelemnt
2) verification de l'inscritpion dans le champs professionnel c'est a dire doit appartenir aux compétences du CESF (Cf le référentiel du DE)
3) Formulation de la question de départ...:doit montrer un paradoxe, etre ouverte, ne porte pas sur la résolution de pb,
4) problématique, pour expliquer le paradoxe apel aux théories dans un cadre théorique précis (socio, psycho, philosofique, économique etc.)
5)Proposer une hypothese pour expliquer le paradoxe de la question de départ
6)plan de demonstration, comment on s'y prend pour démontrer l'hypothese...(les outils sans les appliquer)
7) Conclusion
Est ce un bon plan?
Depuis Septembre 2009 une réforme a modifié la trame du mémoire. Les anciens post de ce forum parlant de cet écrit ne sont donc plus d'actualité.
Il est temps d'en construire un nouveau avec des conseils adaptés aux nouvelles exigences.
Peut etre il serait bien par la suite de marquer nos questions de départ et nos hypotheses pour aider les "prochaines étudiantes".
Actuellement je suis dans le flou (je n'ai rien encore commencé), et recherche des conseils aupres d'autres éleves, des aides sur le plan.
Voila ce que j'ai trouvé sur un post:
Une réunion du 26 Novembre 2009 faite pour les professeurs du DE, a établie les nouvelles directives ainsi...il n'y a QUE vos professeur qui ont l'information ... et c'est par rapport a ce qu'ils ont compris!!!
De ce qu'il en ai sorti ( et ce que nous a donc expliquer notre professeur):
1) choix du theme: soit provient d'une lecture, d'une émission TV ou d'une observation pdt une expérience pro, qlq chose que l'on n'arrive pas a expliquer rationnelemnt
2) verification de l'inscritpion dans le champs professionnel c'est a dire doit appartenir aux compétences du CESF (Cf le référentiel du DE)
3) Formulation de la question de départ...:doit montrer un paradoxe, etre ouverte, ne porte pas sur la résolution de pb,
4) problématique, pour expliquer le paradoxe apel aux théories dans un cadre théorique précis (socio, psycho, philosofique, économique etc.)
5)Proposer une hypothese pour expliquer le paradoxe de la question de départ
6)plan de demonstration, comment on s'y prend pour démontrer l'hypothese...(les outils sans les appliquer)
7) Conclusion
Est ce un bon plan?