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les enfants psychotiques.
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Solène
les enfants psychotiques.
Bonjour, je suis en 1ère année d'ES et je dois rendre une note écrite sur les enfants psychotiques mais je ne sais pas comment m'y prendre. On nous demande un raisonnement concret mais je ne sais pas du tout par où commencer. Avez-vous quelques pistes? Merci.
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Kat
Re: les enfants psychotiques.
Salut!
Je te conseille vivement de lire "soigner et éduquer des enfants psychotiques" d'ALAIN r
Rouby, qui je pense, d'aidera à mieux cerner le sujet.
Bon courage!!!
Je te conseille vivement de lire "soigner et éduquer des enfants psychotiques" d'ALAIN r
Rouby, qui je pense, d'aidera à mieux cerner le sujet.
Bon courage!!!
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karl
Re: les enfants psychotiques.
bonjour ,
parler d'un raisonnement concret concernant l'enfant psychotique me semble nécessiter au préalable d'une expérience avec ce type d'enfants ,donc une observation !L'ES étant dans l'ici et maintenant c'est bien de la que doit partir son raisonnement.Puis il s'agit ,à partir de l'observation ,de repérer le fonctionnement de cet enfant à travers sa symptômatologie et ceci sur différents niveaux qui peuvent être par exemple :sa relation aux adultes ;sa relation avec ses pairs ;ses moyens de communication ;son expression corporelle ;son rapport aux objets ,aux "jeux";son alimentation.....différents niveaux repérés qui vont par la suite être mis en lien avec la théorie et ainsi permettre à l'ES de donner un peu de sens à tout ça !puis au regard de cela il pourra penser dans le concret son action éducative....
la note écrite peut aussi partir d'une situation quotidienne et suivre la même méthodologie..bon courage !
parler d'un raisonnement concret concernant l'enfant psychotique me semble nécessiter au préalable d'une expérience avec ce type d'enfants ,donc une observation !L'ES étant dans l'ici et maintenant c'est bien de la que doit partir son raisonnement.Puis il s'agit ,à partir de l'observation ,de repérer le fonctionnement de cet enfant à travers sa symptômatologie et ceci sur différents niveaux qui peuvent être par exemple :sa relation aux adultes ;sa relation avec ses pairs ;ses moyens de communication ;son expression corporelle ;son rapport aux objets ,aux "jeux";son alimentation.....différents niveaux repérés qui vont par la suite être mis en lien avec la théorie et ainsi permettre à l'ES de donner un peu de sens à tout ça !puis au regard de cela il pourra penser dans le concret son action éducative....
la note écrite peut aussi partir d'une situation quotidienne et suivre la même méthodologie..bon courage !