Le Social

Bonjour

Souhaitant passer ma 3ème année à distance j'ai cherché à en savoir plus sur l'élaboration du mémoire et après avoir parcouru le forum j'ai l'impression qu'il se constitue presque de la même manière que l'étude et projet :

Le sommaire
Introduction (généralités et émission d'hypothèse(s))
une méthodologie
l'étude (enquête auprès de la population cible et auprès de professionnelles pour valider ou infirmer l'hypothèse de départ)
le projet d'action (solution apporté à la problématique)
annexe
bibliographie

Pour mon EP c'est le plan que j'ai suivi (j'avais 3 hypothèses de départ grâce à une enquête : questionnaire, grille d'observation, entretien, et recherche auprès des pouvoirs publics pour voir ce qui est mis en œuvre j'ai pu faire un constat qui m'a permis de mettre en place mon projet d'action et j'ai eu une bonne note hihihi

Je voudrais savoir si le mémoire se constitue de la même manière et ce qui le différencie de l'EP

Merci pour vos réponses.

Salut,

j'ai eu mon DE cette année et j'ai donc passé l'EP en BTS.
Il est vrai que la structure générale y ressemble avec quelque modif.
Tout d'abord tu pose une question centrale que tu développe tout le long de ton mémoire.
Et c'est à la fin que tu pose une problématique et une hypothèse. Ton hypothèse et ta problématique n'ont pas besoin d'être vérifiées ou développées tu dois juste dire dans ton mémoire comment tu continuerais à poursuivre ta réfléxion.
Par contre attention,même si la structure générale est a peu près semblable à l'EP le contenu est complètement différent. Il faut faire très attention, être pointilleux et te remettre continuellement en question.
Ta bibliographie est primordiale. Plus tu as de sources plus tu as de quoi exploiter ton mémoire.
De même que ta question centrale va évoluer tout le long de tes recherches (en fonction de ta bibliographie).
On attend une réfléxion professionnelle dans ce mémoire, avec des sources psychosociales (sans tomber dans un mémoire socio ou psycho). Il faut que tu montre quelle place peut prendre la CESF (sans faire de partie "la place de la CESF").
Petit conseil perso: avant de chercher à rédiger, lis un maximum d'ouvrages, de rapports, d'articles,... Plus tu t'informes et mieux il sera facile pour toi de rédiger. De plus, la lecture est importante pour savoir qui rencontrer (comme professionnels et/ou public) et quoi leur demander.
Voila, en espérant avoir répondu à ta question. N'hesite pas si tu as besoin d'un autre renseignement.

Re

merci pour ton aide c'est trooooooooooooop gentil, dis moi quelle différence donne tu entre la question centrale, l'hypothèse, la problèmatique et le constat et où se placent ils exactement dans le mémoire, parce que tu dis que l'hypothèse et la problématique se posent à la fin, mais je n'arrive pas à bien voir comment ils se poseraient à ce niveau, pour moi la question centrale serait à placer dans l'introduction si je devais donner un exemple se serait ceci : je vais dire n'importe quoi hihi :

intro: l'actualité de ces derniers temps parle de la solitudes des personnes agées...tatati tatata... j'en arrive à me poser cette question centrale qui est : notre mode de vie contribuerait il à lui seul au sentiment de solitude des pa ? (la question centrale est elle la problématique ?) pour répondre à cette question je vais emmettre les hypothèses suivantes

la personne agée(PA)se sent seul à cause de l'éclatement de la cellule familiale

la PA se sent seule à cause de la perte d'autonomie

la pa se sent seul à cause de... (à cause = hypothèse) etc...

l'hypothèse viendrait donc se placer aussi au niveau de l'intro. puis :

première partie : enquête approfondie avec des questionnaires, des entretiens, de l'observation, de la lecture en abondance patati et patata et j'en arrive à plusieurs constats.

à partir de ces constats dois je émettre une nouvelle problématique qui, elle, est plus précise que la question de départ du genre nous avons constaté...de là je peux dire que la solitude résulte de...
nous allons voir dans la prochaine partie comment les pouvoirs publics... ( le mémoire est composé de trois parties si j'ai bien compris)

la 1ère partie étude
la 2nde partie sur les solutions existantes (état, asso°, ..)
la 3ème sur ce que peut faire la cesf par rapport à sa problématique de départ,

la trosième partie devrait elle être une action réalisable d'information, de formation comme dans le projet de l'EP exp: création d'un projet associatif basé sur l'écoute.. ou mise en place d'une conférence..; ou une sorte de réflexion comme tu l'as dis sur le travail et la place de la cesf dans ce type de situation du genre "la cesf trouve pleinement sa place dans ce type de...travail avec les partenaires..l'écoute emphatique..

merci de bien vouloir m'éclairer la dessus, salut

Salut,

en fait voici le schéma général:

Tu te pose une question centrale. Tu vas chercher à répondre à cette question tout le long de ton mémoire par des biblio, des entretiens avec des pros et du public.
Suite à toutes tes recherches tu vas t'apercevoir ou tu va chercher une problématique (parfois elle coule de source après tes recherches,d'autres fois il faut se creuser la cervelle!!). Suite à cette problématique tu va emettre une hypothèse (qui peut être juste ou fausse cela n'a pas d'importance) il ne faut pas quelle soit trop évidente par contre. Et cette hypothèse tu ne cherche pas à la confirmer ou à l'infirmer. Tu vas seulement dire dans ton mémoire quels moyens tu mettrait en place pour y répondre. (Par contre attends toi à des questions à l'oral sur ton hypothèse et ta poursuite de recherche).

Il n'y a "pas" de constat. Par contre ta question centrale peut tout a fait venir d'un constat (vu, lu, entendu,...). Ta question centrale doit être dans le champ de l'ESF et doit être une question sociale.

Chaque école fonctionne différement quant à la structure du mémoire.
Pour ma part (sachant que j'ai eu 17/20 au mémoire) j'ai mis en intro ma question centrale.

Puis, j'ai fais ma méthodo et mon développement.

Enfin, j'ai terminé en faisant une dernière partie logique qui enoncait ma problématique et mon hypothèse ainsi que la poursuite de ma reflexion.

Enfin en conclusion j'ai rappeler ma question centrale, ma problématique et mon hypothèse en
me recentrant beaucoup sur ma poursuite de reflexion (comment mon développement m'a permis d'en arriver à cette problematique et hypothèse).

Pour t'éclaircir sur la problématique c'est une sorte de sous question.

Tu n'as pas à développer d'actions pour répondre à ton mémoire (le DPP -rapport de stage- est là pour ça). C'est vraiment de la recherche "méthodologie de recherche" à la différence de l'EP.
Quant à la place de la CESF elle doit être présente de façon implicite dans tout le mémoire.
Pour ma part je n'ai jamais dit "CESF" dans mon mémoire. Mais mon mémoire mettait en evidence une problématique sociale répondant au champ de l'ESF.
Par contre j'ai centrer tout mon oral sur la CESF de façon implicite. C'est compliqué mais au moins j'ai apporté que des éléments nouveaux à l'oral.

J'espère t'avoir éclaicit un peu plus.
Si tu as d'autres questions n'hésite pas. Voici mon mail:

juju_4202@hotmail.fr

Salut Juju,
J'ai profité de tes conseils que je trouve intéressants. Je passe le DE par le CNED et même si mon sujet de mémoire n'a rien à voir(je le fais sur l'impact de l'arrivée d'un enfant atteint de troubles autistiques sur la sphère familiale), pourrais-tu m'envoyer le tien pour m'aider à structurer? J'en ai récupéré un déjà mais j'aimerais en voir plusieurs pour comparer, me faire différentes idées de ce qui est attendu. Sinon peux-tu m'envoyer au moins ton sommaire?...
Merci beaucoup par avance pour ton aide.
mon adresse mail: florence.hilaire@neuf.fr

Florence

salut
je commence tout juste par la question de départ car inscrite au CNED 2012/2013 et j'aurais besoin de m'inspirer d'un mémoire, si vous pouvez m'envoyer pour celle qui a bien réussi : nabila.chaki@hotmail.fr
merci

Bonjour, je passe mon DECESF en octobre, je rédige mon mémoire, j'ai une question, je voudrais faire mon mémoire en trois partie. Combien de partie a le tien ? Merci de me répondre defournas.fabienne@gmail.com