Le Social

Bonjour, je suis en stage 2ème année bts esf, j'ai choisi de réaliser mon ICAF sur l'utilisation des réseaux sociaux par les jeunes ados et pré-ados au sein d'un P.R.E (projet de réussite éducative), c'est un service municipal qui vient en aide aux enfants afin de leur apporter un soutien scolaire, un accès à la santé, la culture et le sport.. J'ai eu cette idée de projet car beaucoup d'enfants viennent dans cette structure et se connecte sur les réseaux sociaux. Ces enfants sont trop jeunes pour avoir un compte sur un réseau social et suite à des entretiens menés avec eux, ils mettent en ligne des informations qui peuvent leur être préjudiciable (coordonnées exactes, photos de leur logement, vraie identité, école, etc..) Un souci de confidentialité se pose et visiblement ils ne connaissent pas les risques auxquels ils s'exposent.

J'aimerais savoir si ce sujet entre selon vous dans les compétences de la TESF/CESF.


Merci pour vos réponses.

Etant moi même en 2ème année de BTS ESF je me permets de te répondre.

Selon moi ton projet ne rentre pas dans les compétences puisqu'il n'est en rien en lien avec l'alimentation, l'habitat/logement ou autres de nos compétences.

Après il y'a peut être possibilité de le faire entrer dans les compétences en matière de la santé en prouvant une addiction, c'est une possibilité.

En espérant t'avoir aidé,
cordialement
R.B

Merci de ton aide, je ne sais vraiment plus quoi faire..

Ton sujet a l'air vraiment très très intéressant mais me fait + penser à un sujet de 3ème année, car plus basé sur l'aspect psycho-social de l'utilisation des réseaux (pourquoi les jeunes "mineurs" l'utilisent alors qu'ils n'ont pas le droit, quelles sont leurs attentes......). Plus un sujet de mémoire.

Il te faut penser aussi que le BTS est une formation de technicien et il faut donc quelque chose qui te permette de prouver ta technicité de TESF, or j'ai le sentiment avec ce sujet que tu risques de partir vers un projet pas assez technique. Et pourtant, il est tellement intéressant !

Parfois les formateurs nous disent si cela peut rentrer dans les cases, tu devrais leur demander si au niveau du référentiel ton sujet peut passer. Je l'espère pour toi, mais il te faudra axer ton sujet sur quelque chose de + technique et voir comment tu vas pouvoir de cette façon animer un groupe et mettre en lien ce sujet avec le BTS.

En tout cas bon courage et s'il ne passe pas ton projet, tu as un bon sujet en tout cas !

Merci de ta réponse, je comprends mieux où il faut en venir.. Le problème c'est que je suis très mal accompagnée autant par la structure qui me prend en stage que par mon école.. Je déplore vraiment ce manque d'accompagnement, comme si qu'on pouvait savoir tout sur tout. Je suis vraiment hors de moi et livrée à moi même surtout.

Bref, merci encore !

Bonjour,
Tout comme toi Smimi, nos profs ne nous accompagne pas tellement, ou aucun n'est d'accord sur un même sujet...
Voilà, moi je suis dans un service d'accompagnement à l'insertion sociale (SAIS), ce sont des personnes qui travaillent en CAT et qui ont des logements autonomes. Lorsque je suis d'internat, nous allons mangé chez les uns et les autres, et j'ai très vite remarqué que c'était très souvent des plats préparés, juste à mettre au micro-onde. J'ai donc pensé travailler sur ce domaine pour mon ICAF, qui fut confirmer par une demande institutionnel, mais le hic c'est que aucun de mes profs sont d'accord. Certains me disent qu'à l'oral je vais me faire "casser" car selon eux ça ne pose aucun soucis qu'ils mangent de tels plats, d'autres vont me dire que je ne prouve pas assez le besoin, tandis qu'une autre m'a dis qu'il n'y avait pas besoin de justifier le besoin si c'est une demande institutionnel...
Demain, je retourne en stage, il me reste 4 semaines, je ne sais pas du tout quoi faire, si je dois totalement changer de projet ou non...
Qu'en pensez vous ?

Bonjour,

Je suis moi même en BTS ESF en alternance, j'effectue mon apprentissage dans une communauté de communes, et nous nos profs disent que le plus important c'est qu'il y est réellement un besoin identifié, et cela même si ça vient d'une demande institutionnelle tu peux toujours créer un outil méthodologique (questionnaire, grille d'observation...) pour vérifier le besoin au moins là tu es sur si il y en a un ou non. Ah et les profs nous disent toujours que l'ICAF c'est technique, c'est un projet et non une action, c'est-à-dire qu'il ne faut pas tomber dans le faire mais bien rester dans les démarches méthodologiques du projet. Voilà si vous voulez d'autres précision n'hésitez pas =D

Bonjour,
Je suis en deuxième année de BTS ESF, actuellement en stage à la Protection judiciaire de la jeunesse.
Je prépare mon ICAF que j'aimerais faire sur le sport et la santé qui est une demande institutionnelle, étant donné que deux éducateurs veulent organiser un week-end ski avec des jeunes entre 12 et 16 ans dans le cadre du leurs suivis PJJ.
Est ce que cela conviendrait pour un ICAF ? Car mes prof ne sont pas d'accord..

Bonjour Lého39,
Je vais te donner mon avis de CESF. Le risque quand on a une demande de la structure c'est de réaliser le projet sans prouver qu'il y a un besoin donc je te conseille de construire des outils qui vont te permettre de prouver que le besoin existe et de cette façon tu pourras mettre en place une démarche méthodologique de projet.