mettre le cadre

[rob]

Bonjour,
je sais que vous etes a fond sur les concours, mais je vous demande de l'aide sur un sujet particulier: mettre le cadre.
En effet, je suis mis a la marge de l'equipe educative qui me dit que je ne respecte pas le cadre quils ont donnés aux hebergées. Je ne comprends pas, car a la base, une des choses ou je suis mis en cause et que je refuse de coucher des enfants de 6 ans a 19 h, alors que nous mangeons avec les hebergées en meme temps. Surtout que c aux meres de coucher leur enfant, selon le fameux cadres imposé par mes collegues, alors qu'elle ne peuvent rester avec eux puisqu'elle ont obligation de manger ensemble a la meme heure.
bref, je ne cherche pas a me justifier, il y a d'autres trucs comme ca, mais je recherche une definition eclaire, avec de l'experience et des vignettes cliniques, sur ce que signifie le cadre.
enfin, ca m'aiderai dans un prealable pour aborder mes futur reunion, car tout le monde parle de cadre, mais j'ai l'impression que personne n'en a la meme definition perso, c un peu comme ca arrange...
merci d'avance...

[BB]

La notion de cadre dans le champ éducatif fait partie de ces mots portemanteaux où chacun accroche un peu ce qu'il veut. Un cadre, comme tout le monde le sait, c'est ce qui fixe les limites, il peut être souple,ou rigide, ouvert ou fermé (cad, qu'il est d'autant plus ouvert qu'il se modifie en fonction des nouveaux arrivants que ce soient des usagers ou des professionnels), il peut être oral,voire implicite, ou écrit. Il peut être plus ou moins complet et plus ou moins précis dans ses formulations. Bien évidemment, moins il est précis,plus il est équivoque, plus chacun est en droit de l'interpréter à sa façon. Il énonce en principe les règles et les normes, il va également devoir énoncer les références et procédures d'intervention suivant en cela les recommandations de l'ANESM, dont tu as du entendre parler lors de la mise en place de l'évaluation interne de ta structure.Il est à mettre en lien avec la cohérence de l'intervention éducative.A ce sujet et quelque soit tes la pertinence de tes "justifications",elles ne font pas le poids par rapport cette cohérence qui est un des piliers de l'intervention. Les décisions st prises en réunion, on a alors le droit et le devoir de les discuter, de les combattre si on les trouves "mauvaises", mais une fois qu'elles sont prises... Sauf, bien évidemment si elles portent atteinte à l'intégrité ou la dignité des usagers.
Au sujet du cadre enfin, la place de l'usager, comme co-décideur du cadre dans lequel il vit va bouleverser bien des pratiques, il va falloir rompre avec cette idée d'un mem cadre pour tous...
Voilà en quelques mots un petit éclairage.. A+