Le Social

Bonjour, je suis en poste en tant sue tisf avec une formation bts esf. Apres les visites encadrée nous devons faire un écrit pour dire comment la visite s est déroulée. Je voulais savoir ce que devait contenir cette écrit peut on parler de nous , avez vous un exemple d écrit svp? Merci d avance car aimerai vraiment améliorer mes écrits.

Bonsoir Lola,
Pouvez vous préciser ce que vous appelez"visite encadrée"
Qui organise et finance ces visites?Service A.S.E.? à la demande du juge des enfants je présume?
Je suppose qu'il s'agit de visite d'enfants au domicile des parents en votre présence dans le cadre du maintien du lien, suite à un placement.
C'est important que votre service définisse une trame pour ce type d 'écrits qui peuvent se présenter sous forme de note circonstanciée où les observations portent sur les conditions d’accueil,le repas,les participants,la nature des relations,les activités, les incidents,ce que le T.I.S.F.a pu proposer pour faciliter le temps de rencontre et l'échange...
Pour moi qui suis T.I.S.F.,je préfère la note circonstanciée car par son aspect narratif elle permet de restituer des propos précis et de les livrer entre guillemets :- "....."quand cela présente des inquiétudes ou au contraire des témoignages d'affection.
Des remarques peuvent être portées en fin d'écrit en vue d'un aménagement des conditions de rencontre:fréquence,alternance parmi les membres de la fratrie,durée de la visite,présence exclue de telle personne...etc...
Espérant vous avoir un peu aidé,je reste persuadée que ce travail de rédaction doit être le fruit dune réflexion de service et accompagné en équipe.
Irène
Il est important que ces écrits soient visés par votre cadre de service et adressés par la suite au référent A.S.E.
Pour vous,tout dépend du temps qui vous est financé pour rédiger cet écrit et à quelle fréquence?

Merci iréne pour ta réponse!

Oui les visites encadrée cela concerne bien des enfants placés qui rencontrent leurs parents à leur domicile ou dans un lieux neutre.
On n'a pas de trame précise, pour les écrits m'a simplement dis de noter dans les écrits ce que je voyais pendant la visite.
Quelques fois ce n'est pas facile d'établir un écrit car je ne sais jamais comment tourner mes phrases pour ne pas etre trop cache ou faire de jugement de valeur.
Lorsque vous faites ce type d'écrit est ce que vous dites "je" lorsque vous parler d'un évenement pour lequel vous etes intervenu (ex : lors de la visite je leur est suggérer de...)?
Avez vous un ou des exemples de vos écrits svp?

MERCI D AVANCE

Bonsoir Lola,
Je tarde un peu à vous répondre car j'ai deux écrits à finir et à rendre sans tarder:un pour un renouvellement relativement simple,un autre utile pour mes collègues qui se réunissent en synthèse où il m'est impossible de me rendre avant une audience.
J'utilise le "je" pour les notes circonstanciées et pour les rapports avec trame je décris les faits:ex:l'entretien du logement est régulier et satisfaisant.Mme Y est en difficulté pour poser des limites à ses deux jeunes enfants:ex:elle laisse libre accès à l'alimentation grasse et sucrée sans respecter le rythme des repas.
Il est important de trier ce qui est de l'ordre du jugement et de l'ordre d'un fait.Reprendre les définitions de base.
Par contre ,je ne peux en aucun cas vous transmettre des exemples d'écrits pour des raisons de confidentialité. Nous détruisons nos brouillons systématiquement,les écrits sont archivés au service .
La trame des écrits appartient au service et je ne peux la diffuer.
Espérant vous avoir un peu aidé,ceci est un bon sujet de formation,plus on pratique plus le travail de rédaction est aisé en gardant à l'esprit que les familles aidées sont suceptibles de lire ces écrits au greffe du J.D.E. ou au service.
Irène