Salut,
Je passe en deuxieme année d'ES à l'EFPP, dit la catho. Pour un exposé j'ai pris un sujet qui me paraissais aisé mais aujourd'hui il me pose problème: les limites de l'éducateur.
SI je m'approprie le sujet ce serait jusqu'où s'étend l'action éducative.
connaitriez vous des livres qui parle de ce sujet?
et que pensez vous de ce sujet?
Pour être notifié de nouveaux messages, entrer dans un forum puis cliquer sur "S'abonner au forum" (+ infos)
limites de l'éducateurs
-
camille
Re: limites de l'éducateurs
Bonjour,
je ne sais pas si un ouvrage à lui seul traite de ce sujet? par contre capul et lemay l'abordent, philippe Gabberant aussi, joseph Rouzel également, bref tu vas devoir te documenter à droite, à gauche... mais en te posant la question des limites tu peux te référer à plusieurs "cadres". Le cadre institutionnel, le projet, ta fiche de poste et je pense que tu ne pourras pas exclure les fameux pôles:missions, fonctions, rôles, tâches... si tu parts de la mission première et générale tu peux aussi prendre comme support la définition inscrite dans le référentiel. Donc à la base, notre mission est cadrée et nous sommes mandatés dans la relation d'aide et notre action éducative.les politique sociales, la structure, L'équipe,le droit,l'éthique en plus de nos missions viennent aussi donner une dimension.... sans oublier ton éthique c.a.d ton positionnement! tu pourrais construire ton cheminement du général au particulier, la manière dont toi tu conçois la conduite de l'action éducative. tu vas choisir un "angle d'attaque" à ton sujet peut-être sera t'il celui du faire avec, faire pour, faire à la place, faire faire.... ton sujet est vaste et tu ne pourras pas traiter l'ensemble.bon courage pour ton dossier dont le sujet est fort intéressant!
je ne sais pas si un ouvrage à lui seul traite de ce sujet? par contre capul et lemay l'abordent, philippe Gabberant aussi, joseph Rouzel également, bref tu vas devoir te documenter à droite, à gauche... mais en te posant la question des limites tu peux te référer à plusieurs "cadres". Le cadre institutionnel, le projet, ta fiche de poste et je pense que tu ne pourras pas exclure les fameux pôles:missions, fonctions, rôles, tâches... si tu parts de la mission première et générale tu peux aussi prendre comme support la définition inscrite dans le référentiel. Donc à la base, notre mission est cadrée et nous sommes mandatés dans la relation d'aide et notre action éducative.les politique sociales, la structure, L'équipe,le droit,l'éthique en plus de nos missions viennent aussi donner une dimension.... sans oublier ton éthique c.a.d ton positionnement! tu pourrais construire ton cheminement du général au particulier, la manière dont toi tu conçois la conduite de l'action éducative. tu vas choisir un "angle d'attaque" à ton sujet peut-être sera t'il celui du faire avec, faire pour, faire à la place, faire faire.... ton sujet est vaste et tu ne pourras pas traiter l'ensemble.bon courage pour ton dossier dont le sujet est fort intéressant!
-
jery
Re: limites de l'éducateurs
Merci d'avoir répondu aussi vite!!!
mais aurait tu le titre des ouvragres que tu me proposes svp?
Merci aussi pour toutes les pistes que tu me donnes c extrêmement gentil de ta part!
Merci d'avance
et merci tout court
mais aurait tu le titre des ouvragres que tu me proposes svp?
Merci aussi pour toutes les pistes que tu me donnes c extrêmement gentil de ta part!
Merci d'avance
et merci tout court