Le Social

Bonjour
je fais mon deuxième stage en CEM, déficience motrice avec ou sans troubles associées.
Est-ce que quelqu'un a des infos à me donner sur les activités, le rôle de l'ES...?
Merci
Marie

salut M,

je suis comme toi en 2eme année de formation, et j'ai eu l'occasion de bossé en IEM (institut d'éducation motrice) avant de rentré en formation.

la petite différence ai que je travaillai avec une Eje, mais (d'après elle) les différence sont infime)

l'essentiel de notre travail tournait autour d'activité "éducative" (quel hasard!lol) comme pour tout autre enfant, handicapé ou non!
il suffit d'adapté.

les activité qui m'ont semblé les plus enrichissante et stimulante pour les enfants c'est la musique (chanson et tapé dans les instrument ou secoué les maracasse..etc selon la mobilité des enfants), on faisait aussi des chanson jeux (avec des gestes qu'on accompagne si besoin, on jouait a des jeux de société pour leur faire intégré les regles de jeux a plusieurs, la mobilité pour les pion, les couleurs (etc), on faisait des atelier de stimulation (tu va surment entendre parlé de snoezelen!!) qui est de plus en plus utilisé avec ce type de public: touché l'eau, touché le sable, le manipulé, essayé de construire des choses...etc