Le Social

Bonjour à vous,
Que diriez-vous de : être éducateur spécialisé, c'est un métier qui fait appel à une forme de fuite de soi, de décentration, ou de soin de soi?
Elisabeth...en recherche, toujours

cela ne devrait faire appel ni à l'un, ni à l'autre. idéalement...
On ne peut rencontrer véritablement l'autre, si on se fuit soi-même.
Soin de soi... pareil. ça peut être vrai dans les premiers temps où l'on rentre dans le secteur social, être une motivation, avant d'être formé... :hapfac:
Mais, il faut espérer que ces points dont tu parles soient vite résolus avant d'être ES.:crazy2:
Jacques, vite fait comme ça...

Peut être les deux mon capitaine!

Prendre de là distance avec soi (que tu appelles fuite) c'est aussi prendre soin de soi.

Mais prendre soin de soi ce n'est pas forcément se soigner.

Et puis pour trouver le centre il faut d'abord être décentré.


ou


Peut être aucun des deux ma pauvre dame!

Car pour accompagner qq'un il est nécessaire d'avoir de la technique, nul besoin de connaissance profonde de soi (sauf pour ceux qui croient que cela est nécessaire. Alors qu'ils le démontrent!).

Ni décentration de soi, ni soin de soi! Car il ne s'agit pas de soi mais de l'autre. Ou sinon c'est une décentration du soin de soi, alors qu'il faut une centration sur le soin de l'autre.

et puis :

La seule chose que l'on peut avoir c'est un sentiment de décentration et un sentiment de prise de soin. Pas de véritable décentration ni de prise de soin, car il ne s'agit que de métaphore, de jeu d'esprit ou plutôt de jeu de l'esprit.

Finalement : être éducateur c'est être dedans et dehors à la fois, c'est être un Janus à la double tête un pied sur le seuil du moi et un pied sur le seuil de l'autre.

Bonjour,

Je suis en partie d'accord avec François; Je dirais les trois même...

Les trois parce qu'ils sont tous liés.
Ils sont liés au troisième : le soin de soi.

Je pense sincèrement que nous faisons pas ES par hasard, je ne parle pas de vocation ni autre concept émanant du complexe du messie mais bien parce que faire éduc spé, c'est avoir besoin de "réparer". Quelque chose chez nous, dans notre histoire personnelle fait ou a fait que nous avons ce vide, ce qui nous pousse à aller vers l'Autre. Nous devons nous soigner au travers cet l'Autre.
Je crois beaucoup en cette théorie de la réparation.
Nous avons besoin de l'Autre pour nous sentir bien...
J'ai longtemps cherché d'autres raison parce que celle là est pour le moins inconfortable. Mais j'y suis revenu et j'ai creusé.
D'autres raisons?
"Je veux aider les gens..." mouai... c'est caricatural mais admettons... mais pourquoi "aider les gens?"
- Religion, avec un relent de charité?
... Je suis profondément athée...
- pour être reconnu?
ah... plus vrai. mais pourquoi faire trois ans d'études pour faire ES. qui est un boulot peu payé et peu reconnu?
- parce que j'ai besoin de ça?
C'est ça...

Après chacun à ses raisons. Une psychanalyse peut sans doute y répondre... (et encore).

Notre vie est basé sur notre histoire et sur le désir de combler, de réparer le passé. Même dans nos relations personnelles nous recherchons des traits, des caractéristiques dont on a besoin. (un petit ami dont le caractère ressemble étrangement à celui du père, une amie avec des qualités de la mère...)

Ensuite, la question de la fuite de soi. C'est en effet, une forme de fuite, mais d'une INEXORABLE fuite en avant. On ne fuit pas réellement, on essaie de vivre au mieux en colmatant les failles de notre personne.

Et enfin, la décentration est nécessaire pour avoir cette réflexion et savoir POURQUOI on fait ce métier, pourquoi on agit de telle ou telle sorte, pourquoi on est plus à l'aise avec telles ou telles personnes...


ça me semble bien normal de se poser ces questions. Ne pas s'en poser dans ce métier revient à devenir un "technicien du social" et ce que je lis parfois me fait frémir...

Bon c'est un peu confus mais les idées y sont.

Cordialement.

FrAnck

Bonjour,
Je suis assez d'accord avec vous.
Pour être sur le terrain depuis 2 ans 1/2 et jeune professionnelle, je suis convaincue que l'on ne fait pas ce travail par hasard.
Mais au début, la "claque " que l'on se prends parce qu'on idéalise un peu trop le travail social est, je pense, nécessaire. Cela nous aide, à mon sens, à savoir un peu plus pourquoi on choisit ce travail... et à mieux prendre du recul pour mieux aider les autres!!!
Ce n'est pas une vocation que d'être ES. Mais d'avoir conscience de cette "réparation" nous aide à faire au mieux notre travail d'accompagnement

Steph

Bonsoir Franck,

Pour ma part la question du hasard ma toujours posé question.

Je m'explique : la théorie de la réparation n'est pas une théorie mais une hypothèse. Je dis cela car c'est une hypothèse invérifiable.

Prenez n'importe qui dans la rue. Faites en un éduc. en cherchant bien vous trouverez forcément une carence éducative, un manque affectifs, ou un trop plein. Enfin une raison qui expliquera la pourquoi cette personne est éduc. Donc pas de vérification possible.