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autisme

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daisy

autisme

Message non lu par daisy » 21 févr. 2010 17:05

bonjour à tous, je vais postuler à un poste d'es auprès d'enfants autistes, auriez-vous des livres à me conseiller à ce sujet afin de me documenter (très peu d'apports en formation), notamment sur les différentes manières de travailler avec le public et les droits à la scolarisation pour ces enfants. si des professionnels sont dans ce milieu pouvez-vous nous exposer votre quotidien par exemple et votre pratique? merci à tous

Marion

Re: autisme

Message non lu par Marion » 21 févr. 2010 19:16

Je suis pas professionnelle, mais je viens de terminer un stage dans un foyer de vie d'adultes autistes dit "profonds". Pour ma part, ce que je peux te dire sur l'autisme c'est que chaque personne autiste a ses caractèristiques. (troubles différents, capacités différentes,...). La méthode abordée sur mon lieu de stage est appelée TEACH. En résumé, les autistes, plus habiles par le visuel, possède des shémas qui régule leurs activités pendant la journée. Ce sont de très bon repères pour eux car ils ne savent généralement pas se situer dans le temps. Après c'est beaucoup d'observation, d'écoute et de questions que tu devras poser à l'ensemble éducatif qui les accompagnent au quotidien.
Voilà j'espère t'avoir un peu guider du peu de mes connaissance et que quelqu'un me rectifie si j'ai fait une erreur !

Clémentine

Re: autisme

Message non lu par Clémentine » 21 févr. 2010 20:15

Bonjour Daisy!

J'ai travaillé pendant 2 ans dans une MASS expérimentale spécialisée dans l'accueil de jeunes adultes autistes... Pendant ces 2 ans j'ai eu environ 4 ou 5 semaines de formation exclusivement centrées sur ce handicap, et les méthodes d'éducation structurées (inspirées des méthodes TEACCH et ABA notamment).

La prise en charge des personnes avec autisme peut-être totalement différente d'une institution à l'autre. Il faut d'abord que tu te renseignes sur ce que prône celle pour laquelle tu postules.
En gros, et en caricaturant : soit elle est orientée psychanalyse, soit elle est orientée éducation structurée.
Dans 80% des cas, les institutions ont l'une de ces orientations et rejettent totalement l'autre. Il est vrai qu'elles ont tendance à s'opposer, et sont en désaccord sur de nombreux points, notamment sur l'origine de l'autisme.

Je te laisse mon adresse mail, je peux sans doute répondre à un certains nombre de questions, et j'ai au moins un document que je peux t'envoyer par mail...

En tous cas, cette expérience a été pour moi passionnante! Ce handicap est vraiment très particulier, il n'est pas toujours facile à accompagner au quotidien, mais il est vraiment à découvrir!!
Auprès de ces jeunes, je me suis construite une boîte à outil très large que je réutilise aujourd'hui, en les réadaptant à la personne, autiste ou non...
Alors je te souhaite vraiment d'obtenir ce poste!

clementitine@wanadoo.fr

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