rôle ES en AEMO et en internat auprès d'enfants en difficulté sociale

[Marie]

Il me faut comparer 2 milieux différents où l’éducateur spécialisé peut être amené à travailler.
J’ai choisi le milieu ouvert avec l’AEMO et, l’éducateur en internat auprès d’enfants en difficulté sociale.
Il me faut maintenant analyser ces deux champs d’intervention, en étudiant le rôle de l’éducateur dans chacun de ces milieux : ça façon de travailler avec les différents publics qu’il rencontre, comment prend-il en charge ces publics…
Si tu as des idées à m’apporter, elles seront les bienvenues.
Le plus important, est de faire apparaître une différence entre les deux milieux. J’en vois mais, je pense que j’en oublie, c’est pourquoi je te demande ton avis.
Merci par avance.

[thomas]

Je travail dans un foyer accueillant des ados en difficultés et ne pouvant rester chez eux.
Nous avons un foyer, l’internat et des studios, l’externat… je travail donc sur les deux champs d’interventions, non ?
Je ne sais pas où tu en es dans ta comparaison, donc, si tu as des questions, je suis là…
@ bientôt…

[Maud]

Salut Marie

je suis éduc en AEMO judiciaire et voila ce aue je peux t'en dire:

L'AEMO judiciaire est exercée en genérale par une association et concerne les enfants en danger. C'est le Juge pour enfant qui impose cette mesure, les parents n'ont pas le choix.

Ton job est dirigé par une ordonnance judiciaire du Juge pour enfants qui te charge d'une mission au travers d'attendus, pour un enfants ou une fraterie. il faut bien savoir qu'avant tout tu es éduc de l'enfant et non des parents.

Tu vas organiser ton travail au travers de rendez-vous au domicile des parents, afin d'évaluer leur milieu de vie, leur condition de vie... Beaucoup de couples sont séparés, d'où la multiplicité de tes lieux d'intervention. tu peux aussi rencontrer les familles aux bureaux, voire même les enfants seuls. personnellement je le fais beaucoup quand il s'agit d'ado.
Concernant les petits, je passe du temps seule avec eux chez eux, au travers de jeux, ou sur l'extérieur.
Une grosse partie de ton boulot concerne le travail de partenariat, beaucoup de déplacement sur l'extérieur, avec entre autre les AS de secteur ( pour les pb administratifs par ex, car il ne faut pas mélanger les missions de chacun), mais aussi avec les écoles, la PMI...

1 mois avant l'échéance de la mesure tu dois rédiger un rapport pour le magistrat, avec des propositions qui peuvent aller de la main levée de la mesure, à la poursuite ou au placement.

Durant la mesure, souvent prise pour 1 an, tu dois rendre des comptes au Juge lorsque tu le penses nécessaire et demander des audiences pendant l'année.

Le travail d'AEMO judiciaire se centre beaucoup sur l'urgence, exemple, j'ai placée une petite de 10 mois en urgence le 31 décembre.

lorsque ce n'est pas un placement en urgence, donc préparer, tu dois chercher des établissements, c'est tout un travail. souvent tu collabores avec l'ASE car lors d'un placement le juge prononce une garde ASE.

Lors des visites dans les familles, tu abordes plusieurs points, qui peuvent aller de l'hygiène des enfants, a leur scolarité, aux conflits... Trouver le meiux pour le bien être de l'enfant. Tu peux travailler par exemple sur la mise en place d'un suivi CAMSP ou CMPP, sur le projet d'un internat scolaire, sur des projets de vacances, tu vas devoir parfois faire des montages financiers ( AMT). orienter les familles, gérer des conflits parentaux, travailler l'orientation scolaire, aider le jeune dans ses démarches... C'est un job pas du tout routinier!!!!!

Tu dois savoir que tu vas vivre et observer des histoires de vies douloureuses et tu vas devoir faire face à des choses peu évidentes, tels les abus sexuels, la maltraitance, la grande précarité... Tu n'as aucun secret pour le magistrat, et toutes révelations d'enfants doit lui être communiquer.

Tu as un effectif d'ernviron 35 enfants, cela varie. Tu travailles donc seule en apparence mais c'est un vrai travail d'équipe.

je te conseille quelques lectures:V

HARDY guy " S'il te plait ne m'aide pas!" Edition erès- Collection Relations

ALFOLDI Francis " Mille et un jour d'un éduacteur spécialise" Edition DUNOD

LAVOUE J " Eduquer avec les parents: L'AEMO une pédagogie pour la parentalité"

ROUGIER B " Jamais sans ma famille, un éducateur en milieu ouvert" Erès.

et bien sur la bible de l'éduc en AEMO: ROSZENSVEIG " Dispositif de la protection de l'enfance".

Voilà, j'espère ne pas avoir été trop longue ni trop confuse, n'hésites pas si tu as d'autres questions!

Bon courage

Maud

[christophe]

bonjour, pour ma part, je suis éduc à l'ase, ce n'est pas l'aemo, mais on travail beaucoup avec eux, les aemo administratives sont souvent demandé par l'ase, bref, une des différences les plus pregnantes avec le foyer, se situe dans la fonction de tiers du boulot en milieu ouvert.
l'éducateur ne fait pas parti d'une institution, agit en tant qu'extérieur, à un rapport plus direct avec les familles, est souvent à l'origine des placements.c'est donc une place particulière dans l'histoire de l'enfant.
autre particularité qui joue enormement dans la relation, le fait que dans le cadre d'une aemo ou d'un suivi ase, il y a un éducateur pour un enfant...
et non 2 ou 3 pour un groupe de 12.
Ce qui fait que le travail en milieu ouvert ménage un espace de relation qui passe par l'aspect duelle (à deux), et beaucoup moins la relation à des dynamiques de groupe. l'enfant ne se situe pas de la meme facon face à ses éducs du groupe ou face à son éduc "perso", ce qui rend la prise en charge complémentaire, quand la collaboration entre les institutions est bonne...
voila

[Marie]

Merci pour vos réponses.
C'est très sympa.

Marie