Comment aider un enfant dysphasique

[Valerie]

Bonjour d’Athènes,
J’aurais aimé avoir de l’aide des avs qui interviennent sur votre site. Mon petit garçon, Manouïl, est porteur d’un trouble sévère du langage et de l’apprentissage (dysphasie, dyslexie, dyscalculie, déficit de la compréhension fine, de la mémoire auditive, dyscalculie, dysgraphie). Il a actuellement 2 ans de retard et après un redoublement du ce1, il va intégrer un ce2 à la rentrée prochaine, même si son niveau ne parait toujours pas suffisant. Etant donné qu’il se décourage beaucoup et qu’il manque totalement d’autonomie, j’ai demandé à l’établissement où il est scolarisé ici (école française suivant le système pédagogique français) un/e auxiliaire scolaire pour l’aider 2 à 3 heures par jour et lui permettre de progresser dans ses acquisitions. L’école, non soumises aux lois françaises sur le handicap, va cependant probablement accepter mais l’auxiliaire serait à ma charge et je dois dès à présent partir en quête d’une personne compétente.
Avez-vous déjà travaillé avec des enfants dysphasiques ? Pouvez-vous me donner des conseils sur les compétences à rechercher mais aussi et surtout sur la manière dont un/e auxiliaire travaille avec ces enfants en difficulté ? Avez-vous des témoignages ? Comment aider Manouïl à devenir petit à petit autonome ? J’ai peur qu’il se repose sur son auxiliaire ? Ce dont a besoin Manouïl est d’une part une sorte d’interface pour l’aider a comprendre à son rythme, à visualiser de manière plus concrète ce que dit l’enseignant ; il a besoin d’autre part d’une aide pour se mettre en marche sans paniquer, appliquer les méthodes apprises, raisonner, s’organiser. En pratique, de quelle manière un/e auxiliaire peut aider dans ces domaines sans devenir une béquille pour l’enfant.
Je vous remercie vraiment pour votre aide. Tout conseil me sera utile.
Valérie

[GUILBERT]

bonsoir c'est en cherchant des sites que j'ai trouvé votre message . peut etre depuis avez vous eu des réponses a vos questioons je me pose les meme je suis dans la meme situations que vous et votre enfant a que que différents prèts mais mes questions sont les memes avez contacter des orthophonistes pour vos réponses ? le coordinateur de la maison departemental des Handicapés (car en france c'est des commissions qui permettent l'acceptation ou pas des avs selon les dossiers et l'état qui distribue )a fait une formation sur la dysphasie et va me faire passer tout un dossier si cela vous interresse ... donnez moi des nouvelles

[myln]

bjr
je suis maître E en regroupement d'adaptation avec des élèves similaires.
tout est dans la pédagogie différenciée qui aide l'enfant à apprendre et maîtriser ses savoirs autrement...
de plus au niveau de l'école, il devrait y avoir une aide spécialisée (avs, maîtres E/G, etc) et à l'extérieur (orthophoniste, psychomotricien, etc).
si ce n'est pa sfit renseignez-vous à MDPH de votre secteur scolaire.

bpn courage