Le Social

Bonjour à tous !
J'aurais une petite question pour les éducateurs (et peut être des étudiants s'ils sont au courant)
quel rôle jouent nos évals de stages sur l'obtention du diplôme

et qu'est-ce qui, dedans, peut être totalement disqualifiant pour un jury ?

Bonne journée !

elles font partie de ton dossier total mais bien sur elles jouent un grand rôle puisque des professionnels font partie du jury et seront de ce fait sensibles aux propos du terrain. perso ce qui serait rédhibitoire serait une évaluation de 3 ème année mettant en avant que tu n'as pas acquis les compétences requises (relation enfants ou communication équipe). après bien sur, des retards ou absences récurentes mentionnées.... ça joue en défaveur.

Tu as eu une mauvaise appréciation ? Raconte nous, quoi, quel stage etc et on pourra te répondre plus précisement.

je suis beaucoup plus mitigée que vall.

je passe le diplome cette année
Déjà il faut savoir une chose:
- il y a 4 écrits à rendre (un mémoire, un dossier partenariat, un journal clinique et un dossier pratique pro) pour le DE.
- 2 épreuves sur table qui n'ont donc pas de lien avec ton stage.
- il y a 4 oraux devant un jury: une soutenance de mémoire, un soutenance de journal clinique.Lors de ces 2 oraux, le jury ne sait pas comment s'est passé ton stage car il n'a pas les évaluations. Ils te notent donc uniquement sur ton dossier et prestation orale.
Et il y a 2 autres oraux pendant lesquel tu soutiens ton dossier pratiques pro et journal clinique et où tu parles à la fois de ton parcours de stage. Le jury prend à la fois en compte tes éval des 3 sites de stages + l'écrit soutenu pour t'évaluer.


Donc si on prends le DE dans sa globalité, on voit qu'au final, il y a peu d'épreuve où le jury prend en compte les évaluations de sites de stage puisqu'il n'en a pas connaissance.

Donc ne t"inquite pas trop ! Oui les éval de stage, c'est important, mais une éval de stage négative n'est pas du tout rédibitoire !! surtout si c'est une éval du stage de 1ere ou 2e année, tu as le temps de t'améliorer.
On n'est(nait) pas éduc, on le devient, donc tu as le droit à l'érreur !!
Ce qui est important c'est de pouvoir nommer tes difficultés et dire là ou tu en es aujourd'hui..

En espérant que mon message ait pu t'aiguiller, n'hésite pas si tu as d'autres questions !;-)

en fait fanny on ne peut pas dire que j'ai eu réellement une très mauvaise éval de stage, mais quelques petites choses me titillent malgré tout
il s'agit de mon stage de deuxième année en MECS, où j'ai eu quelques difficultés d'adaptation et je me suis rendue compte que ce n'était pas le milieu qui me convenait pour le moment

parmi les phrases qui m'inquiètent un peu
"la posture éducative n'a pas toujours été évidente pour melle M. de par son âge et sa timidité" (en fait de timidité c'est plutôt une réserve qui met un peu de temps à disparaitre)

"néanmoins (après des remarques positives), un positionnement plus ferme auprès des enfants lui aurait permis de ne pas rencontrer certaines difficultés d'encadrement"

et enfin
"bien qu'ayant été très attentive à se positionner dans un respect des modes de fonctionnement des enfants et de leur rythme, bien qu'ayant participé aux différents temps de réunion, Melle M a parfois eu des difficultés à acquérir une certaine indépendance de fonctionnement par manque de confiance. Elle s'est pourtant doté d'un esprit critique mais à notre sens, elle ne l'a pas laissé suffisament s'exprimer"

Hormis cela, les remarques sont bonnes, et mon référent parle de façon globale de "réelles capacités professionnelles et d'authentiques qualités relationnelles"
mais je m'inquiète tout de même

merci de vos réponses

j'ai une question pour les éval chez nous dans notre ècole, on nous a dit que le jury peut nous dira si les évals sont toutes bien : pourquoi elles le sont. Mé dur dur d'avoir un oeil critique pour ça. je sais pas trop quoi répondre. mes trois se sont très bien passé et pour chaque stage c'est bien dans l'ensemble.

Les évaluations peuvent être d'une grande aide dans les DC qui ne se compensent pas, ils permettront en commision pleniére de donner les points manquant pour valider le DC