Le Social

Salut,
Je suis Avs Co en CLIS de primaire.
Il y a 12 élèves dont trois filles.
Ces enfants sont relativement gérables: un autiste avec crises ponctuelles, quelques retards dans les apprentissages, deux hyperactifs hyper irrespectueux, un psychotique ect..Jusque là rien d'anormal.

Celui qui pose question à l'instit et l'autre avs c'est un petit de 7 ans, qui oscille entre une trisomie et un retard mental énorme. Selon l'instit spé (expérimentée), sa place serait en hopital de jour.

Effectivement, il n'est pas propre, se fait dessus. Se Déshabille, jette ses affaires t celles des autres en permanence, on doit ptresque etre dans une démarche de contension lorsqu'il n'est pas disposé et bien spur, aucun travailo d'éveil n'est possible plus de 5 minutes. Malgré 3 adultes dans la classe, on doit s'occuper de lui tout le temps.

Ses parents (dans le déni) voudraient même le laisser pour la cantine mais tout le monde a eu la sagesse de les en dissuader.


La question que je me pose est celle-ci: l'accueil des élèves handicapés bien sûr, mais cet enfant est-il au bon endroit? L'instit est-elle obligée de l'accepter en cours malgré le constat général que cet enfant n'est pas intégrable, même en clis?

bonjour,

je suis aussi dans une clis (de type 4)
eh oui, il arrive que des enfants soient mal orienté; c'est juste il reste une place ici...

j'ai eue des enfants avec de gros troubles qui relevé de l'hopital de jour et qui ne rentrait pas dans les apprentissages..

nous avons un autiste avec des troubles associés plus les années passent plus il se dégrade et se trouve en grande souffrance..les parents sont dans le déni...

j'ai eue aussi des myopathes qui ont eue du mal à accepté leur diminution et le regard des autres dans la cour..en tant qu'avs on fait notre
possible...écrire,répéter, les guider,les emmener aux toilettes...maintenant il y en a un en Ime et il est mieu à ses dires (avec des enfants atteinds de la même maladie)

l'enseignante ne peux rien faire si la décision a été prise par le mdph...

elle a eue aussi une année un enfant repésentant les mêmes troubles que tu décrit et en plus il fallait le sonder...cette enfant perturbé la classe donc il passait son temps a "se ballader" dans les couloirs ou la cour avec l'evs...
donc voilà oui effectivement on se sent démuni parfois dérouter mais on fait notre posssible malgré ces décisions....bon courage