Le Social

Bonjour à tous.Je plante rapidement le décor:
j'occupe un poste d'AVSI dans une classe de CM1, pour accompagner un jeune garçon de 10 ans, depuis janvier 2006. Première expérience du genre, pleine de bonne volontée, d'idées, d'envie d'apporter un maximum d'outils, d'aide .Seulement, déconvenue totale:à mes questions sur mon rôle propre:pas de réponse! Je me retrouve sans objectifs bien définis, sans connaissances de l'enfant, de ses besoins, ses ressources, de ses limites!! En free-style, les journées se suivent sans but! Quel gachis, j'ai l'impression d'être seule à me soucier de l'enfant, sans avoir vraiment les moyens pour le faire. Je tente de "le" maintenir, "le" contenir sans lui apporter grand chose... Je n'ai aucunes questions précises,mais si mon témoignage est similaire à d'autres, faîtes-le savoir. Merci

vi c normal et typique de la démocratisation de l'education ...........
Je suis à peu pres dans la meme situation que toi et j'ai baissé les bras,car j'aime pas trempé trop longtemps dans l'hypocrisie... On est des bouche-trou, du scotch qu'on applique pour raffistoler la société. En fait , nous sommes une grande valeur ajoutée pas chère payée...youpi, vivement le chomdu !!!

Tu dis avoir baissé les bras???
N'y a t-il pas d'autre alternative?? Je passe le concours de ME et je tenais vraiment à vivre cette nouvelle expérience à fond!Je me souviens d'une phrase dite par un ES:
"Nous n'avons pas l'obligation de résultats mais l'obligation de moyens."Actuellement, dans la classe, je ne me sens pas d'une très grande utilité....
Et mon capital "volonté" fond à vue d'oeil!!