violence intentionnelle chez le jeune enfant

[fathia]

Bonjour,
j'aurai voulu savoir si vous faites face parfois, a des comportement chez le jeune enfant d'agressivité voir de voilence intentionnelle, je pense pour ma part qu'ils y a une augmentations fréquente d'enfants violent envers l'adulte et que nous, professionnelles de la petite enfance faisont face avec beaucoup de difficulter et que les moyens actuels mis et utilisés aujourd'hui ne suffisent plus.Les auxiliaires ne sont pas spécialisées dans cette nouvelles fréquentations, ont a beaucoup parlé de la violence douce de l'adulte envers enfant, mais aujourd'hui ont n'anticipe pas pour le contraire. Dommage....car peut-être demain beaucoup de professionnelle se poseront la question sur les risques de leur travail. Si vous avez des situations vécu, des solutions, où juste en parler...n'hésiter pas.

[celia]

te lire m'a fait bondir de mon fauteuil, comment peux-tu parler de "violenes intentionnelles " chez un très jeune enfant. Crois-tu sincèrement que l'enfant est capable de frapper en toute connaissance de causes. Eh bien je dis et j'affirme que c'est faux. Est-ce que dans ton entourage professionnel il y a une éduc ou une psy pour t'expliquer pourquoi un enfant peut être en colère?, qu'es-ce que les émotions qui le traverse représente pour lui?, qu'est-ce qu'il en fait?, mais surtout comment se traduit cette émotion à l'extérieur. Je suis éducatrice de jeunes enfants et j'ai aussi été auxiliaire de puériculture. J'étais comme toi et j'étais persuadée que l'enfant qui pouvait parler, comprendre, entendre... réagissat de la même façon qu'un adulte. Or, c'est totalement faux. Il a fallu que j'aille en formaion d'éducateur pour comprendre le développement psychique de l'enfant. Jamais aucne éducatrice ne m'avait expliqué la phase du "non", la peur du huitième mois, frapper le premier qui se trouve à sa portée de main...La construction de cet enfant passe par la maitrise de ses émotions sans qu'il puisse encore mettre des mots sur ce qu'il traverse. S'il est en colère pour x raisons c'est à l'équipe de l'accompagner en mettant des mots justes sur ce qu'il vit au moment même où il le vit. Actuellement je prends énormément de plaisir à expliquer aux auxiliaires avec qui je travaille le pourquoi des choses. L'importance de la relation mère -enfant, pourquoi un enfant va refaire cent fois la même chose surtout si ce n'est pas autorisé, l'accueil, les repères, l'adaptaton, les règles de vie élaborées pensées et réfléchies en équipe et en toute cohérence sinon l'enfant ne peut pas se retrouver entre plusieurs sons de cloches. Il me semble que ne pas partager son savoir n'est pas bien. Je travaille avec deux autres éduc qui elles me repochent de trop en dire. Mais je m'en fiche, j'ai été auxiliaire et je sais ce que cela fait de ne pas pouvoir faire front à une situation difficile. Sache qu'il y a toujours une solution. Je suis persuadée qu'en travaillant main dans la main c'est l'enfant qui s'en sort gagnant. L'équipe avec qui je travaille me dit qu'elle a beaucoup appris et d'ailleurs elles veulent toutes que l'on travaille ensemble. je suis prète a te donner quelques pistes et tu verra, si tu observes bien les enfants ils te sembleront être des autres. Courage et bonne continuation car il me semble que si tu t'interroges sur ces situations tu va bientôt trouver des solutions.

[fathia]

Bonjour,
Merci de ta réaction, mais c'est une situation que je vis au quotidien depuis 15 mois ainsi que mes collègues, mon éducatrice et la psychologue me disent de lui donner des moments plus privilégié, plus personnel a l'abri des autres enfants de mon groupe...Bref, toute les solutions sont utilisées pour améliorer la vie quotidienne à la crèche de cette enfant.Je pense qu'il ne frappe pas en connaissance de cause, mais en tout qu' à, il s'est que ça fait mal, et que c'est interdit ce qu'il fait.C'est un enfant qui ne sait pas communiquer autrement que par le jet de jouets, de chaises, de bassines, dès qu'on l'approche afin de comprendre avec lui ce qui se passe et de mieux répondre à ses besoins, il crache, il griffe quand il arrive à vous saisir les bras et parfois les cheveux, c'est un enfant qui a 2ans qui ne parle pas, il dit quelques mots qu'on ne comprend pas toujour, on n'a été amener à lui proposer un espace individualiser rien n'y a changer...C'est très difficile de travailler dans ces conditions car j'ai un groupe de 6 enfants et j'ai l'impression de voir que lui, car il arrive à attirer mon attention,etle reste du groupe, je l'oublie pas, mais voilà...Donc les solutions qui me sont proposer je les utilises, le courage et la force je l'ai car j'aime mon travaille...on n'est toute une équipe à ce mobiliser pour comprendre ce nouveau phénomène car c'est bien la première fois qu'on fait face à autant d'agressivité. Merci

[baba10]

bonjour
je suis etonnée de ton mail.." beaucoup de professionnelle se poseront la question sur les risques de leur travail." ..tes enfants ont quel age? en creche les professionnelles n'ont pas de risque physique...moral peut etre epuisement, enervement, agacement..surtout face aux morsures à repetition..mais la le rique c'est pour l'enfant, car il va etre taxé de "enfant agressif", et donc c'est toujours l'enfant qui trinque. Une pro qui pense que les enfants sont agressifs passe a coté de la vrai question: que veut dire l'enfant. Si on voit l'agressivité comme un langage de l'enfant on peut essayé de comprnzedre l'enfant et donc l'aider, si on voit l'agressivité comme un truc qui est fait pour embeter la pro alors on prend l'enfant en grippe et ....on a tout faux

[fathia]

Je crois qu'il faut pas se voiler la face...il y a des enfants agressifs (minoritaires)..pourquoi? comment,...on ne s'est pas, mais notre metier nous apprend à comprendre et à mieux répondre et réagir à ces situations qui sont parfois très difficile...par contre là où, je reste professionnelle c'est que cette enfant de 2 ans ne porte aucune étiquette " enfant agressif", je pense et je sais que cette enfant ne provoque pas, les enfants avt 3ans ne provoque pas. Mais que ses besoins sont autres, de ceux qu'on lui apportent aujourd'hui. Je cherche des méthodes, des conseils, des cas peut-être vécu...afin d'ameliorer le quotidien de ces enfants...pour celles qui ne voient pas ce phenomène dans leur structure tant mieux, mais sachez que c'est épuisant de travailler dans ces conditions. Si aujourd'hui je me pose des questions par l'intermédiaire de se forum, c'est que je veut trouver une solution et non pas être "juger" sur ma façon de travailler où de penser. Merci

[baba10]

salut fathia,
je ne voulais pas que tu te sentes blessée, je ne te juge pas. Je voulais simplement dire qu'un enfant qui tape, mord, nous deborde facilement surtout si on a l'impression qu'il le fait alors qu'il comprend que cela fait mal. Il semble ne plus avoir d'excuses. Je travaille dans ma section avec ma collegue donc deux pour 12 enfants petits et grands melangés. Les grands agressent souvent les petits pour attirer notre attention.La violence ( due aux conditions de travail) je la ressents quand je dois bosser seule ...on est souvent en sous effectif..alors en plus si j'ai un enfant avec un comportement agressif j'ai l'impression de ne plus y arriver. Ce qui aide c'est l'analyse de la pratique.Ce que je voulais dire c'est qu'un enfant avec un comportement agressif est un enfant qui appelle à l'aide mais bien souvent il a en face de lui une ap qui aurait aussi besoin d'etre aidée.

[maelleanna]

Je suis en formation d'AP en alternance et je trouve cela étonnant qu'il y est des AP qui n'ont jamais entendu parlé de ce qui se passe pour les enfants de cette âge! Meme si ce n'est pas aussi aprofondi que dans la formation d'EJE on a aussi des cours de psycho et de pédagogie. Meme si c'est toujours difficile de savoir pourquoi un enfant a des comportements agressifs on ne peux jamais parler d'agressivité intentionnelle! Et ça c'est des choses que l'on voit dans la formation d'AP!Quand tu dis qu'il y des enfants agressifs minoritaires c'est faux tous les enfants ont des périodes d'agressivité soit envers les autres soit envers eux meme parfois les deux. Cest un passage obligé dans leur construction. Il faut les amener à maitriser cette agessivité, je ne dis pas que c'est facile mais cela fait partie de notre travail. En tout cas si tu vois cela pour la premiere fois ce ne sera pas la derniere je pense! Concernant l'enfant dont tu parles, en avez vous discutez avec les parents?