Le Social

Bonjour,

Je suis diplomée E.S depuis 2007. J'ai exercé un an à la suite de mon diplome mais, les débouchés étant rares dans la région bordelaise, j'ai remis en question mon projet professionnel et n'avait plus exercé depuis.

Peu à peu, je me suis aperçue que c'était le public avec lequel j'avais travaillé auparavant qui ne me convenait pas (mineurs placés en MECS, ITEP). Depuis cet été je me suis alors dirigée vers l'animation auprès de personnes handicapées mentales, expérience qui m'a beaucoup enrichi et incité à retrouver la voie de l'éducation spécialisée (qui ne m'avait jamais quitté).

J'ai travaillé cet été avec une personne sourde, qui m'a beaucoup questionné sur la prise en charge auprès de ce public, et depuis, j'envisage de commencer ma formation en langage des signes.

Mais un grand questionnement demeure pour moi. Les perspectives d'embauches comme éducateur existent-elles vraiment? Est il nécessaire que je fasse la formation entièrement, ce qui demande un cout financier important...

Merci par avance de vos réponses

Personne ne travaille auprès de jeunes sourds!!!???

Bonsoir,

Ton courriel m’intéresse pour deux raisons :

D'abord, tu as quitté un moment la fonction éducative mais tu y reviens en précisant que cette orientation ne t'avait jamais quitté. Je connais beaucoup de gens qui ont fait cette démarche (j'en ai parlé dans d'autres posts). Moi-même, je suis allé vendre des encyclopédies pendant deux ans avant de revenir. Tous ceux qui ont eu ce genre de démarche reviennent en connaissance de cause et font des "bons" éducs. Je te le souhaite de tout mon coeur.

Deuxième chose : tu parles de sourds. Et j'ai fait mon stage long chez les sourds. ça fait longtemps, certes, mais le plaisir est resté dans mon esprit et si je n'y suis pas revenu c'est pas à cause des sourds mais compte tenu d'autres circonstances. Trop long à raconter.

trouver du travail dans un centre pour deficients auditifs n'est pas plus difficile que trouver du travail dans un IMP. Pas plus difficile ou pas plus facile. Tu écris. Tu te déplaces. Et tu te vends le mieux que tu peux.

La connaissance du langage des signes sera un plus mais dis toi bien que si tu ne l'apprends pas de manière magistrale, les enfants sourds auront beaucoup de patience pour te l'apprendre. La patience des enfants pour apprendre leur langue à des adultes qui ne la connaissent pas est inépuisable : vois comment on conseille aux jeunes qui veulent apprendre l'anglais, par exemple, d'aller dans des familles où il y a de jeunes enfants.

Bon je te souhaite bonne chance. Tiens nous au courant et encore une fois, je crois que tu as choisi une bonne voie.

Cordialement.

bonjour Baleste et merci pour ta réponse,

Cela serait plus raisonnable de faire la moitié de la formation en langage des signes cette année, si sur le terrain l'apprentissage y est facilité par le contact avec les enfants et jeunes.

J'aimerais bien que tu me parles un peu de ton expérience avec les jeunes sourds. Quels ont été les moments marquants pour toi? Les difficultés auxquelles ils sont confrontés?As tu travaillé avec des enfants ou jeunes avec troubles associés?

Auprès de personnes handicapées mentales, je sais que ma patience et mon humour sont des outils précieux pour l'accompagnement éducatif auprès de ce public.
Mais auprès de personnes sourdes, je n'ai que peu de recul. Quel rapport ont ils avec la violence, l'agressivité..?

Si tu pouvais m'éclairer un peu plus sur le travail éducatif au quotidien avec ce public...

Je pense que faire le choix de revenir après deux ans d'"inexercice" est un choix mesuré, avec plus de "maturité" et de confiance.

Accepter de se "vendre" comme si nous étions des marchandises, c'est là ou j'ai souvent râté mes entretiens.
Mais la le recul est nécessaire, c'est un autre débat.

Je te souhaite de réussir aussi à ton tour dans ce milieu si enrichissant de l'éducation spécialisée.

Merci pour tes réponses