Le Social

Bonjour,
Est-ce que quelqu'un pourrait m'expliquer la façon dont aujourd'hui on construit le mémoire d'ES d'aprés réforme?
Avez-vous compris comme moi qu'il fallait construire un projet et en faire l'évaluation?
Merci de vos réponses car je suis un peu paumée

Bonjour
je suis également en troisième année d'éduc, donc en plein questionnement sur ce cher mémoire
ce que j'en ai compris, en fait, c'est que c'est comme un gros projet très détaillé
tu présentes ta structure de stage et le public accueili
tu fais tes constats
une grosse partie d'analyse avec pas mal de théorie (c'est là dessus qu'était basé le mémoire d'avant réforme)
et à partir de là, tu fais environ 1/3 du mémoire sur le projet que tu as mis en place, selon la méthodo classique : objectifs (généraux et opérationnels), moyens, mise en pratique, évaluation...

voilà bon ça n'est écrit nul part c'est juste ce que j'en ai compris mais si ça peut t'aider...
bon courage !

Bonjour, diplômée en juin sous la nouvelle réforme il faut en effet 3 parties.
1) Structure, constats, questionnements, problématique
2) Eléments de compréhension: cheminement avec apports théoriques pour tenter de comprendre, d'apporter des éléments de réponse, faire du lien et que se soit clair et lisible par tous
3)Le projet:partie très importante: une réponse à apporter à ta question, donc parler du terrain. Avec des objectifs, des moyens, une évaluation. Le top est de pouvoir le réaliser sur le terrain mais je sais que tous les étudiants n'avaient pas pu l'appliquer pour faute de temps.

Bien sûr chaque mémoire est différents. Certains font juste deux parties. D'autres dès la première partie commence à analyser des thématiques, des mots clés. Ce qui est important c'est d epartir d'une situation qui te pose question dans ta pratique, il faut bien voir ton cheminement et ne jamais oublier ton point de départ. Bien sûr tu vas surement modifier ta question pdt plusieurs semaines mais c'ets normal c'est que ça cogite, c'est que ton questionnement s'affine. No stress, en ce qui me concerne j'avais trouvé mon sujet fin novembre, mais la question est arrivée plusieurs mois après et puis ensuite les idées viennent toutes seules et le mémoire prend forme. Environ 15 pages à chaque partie pour équilibre. Bon courage!

Merci Juliette et Elodie pour vos réponses. C'est un peu plus clair.Je crois avoir trouvé ma problèmatique je verrai bien la semaine prochaine car dans mon école on doit déjà avoir l'idée d'un plan détaillée pour le 2 novembre avec commission mémoire le 29 novembre. Elodie, tu as fait ta formation dans quelle école? Il n'y a pas eu trop d'échec?

Slt elodie serait il possible que tu m'envoie ton mémoire afin d'avoir une idée de la construction et du cheminement qu'il implique stp!!
je te laisse mon mail merci d'avance
bouafia.f@hotmail.fr

Bonjour Elodie, est ce que tu pourrais m'envoyer ton mémoire aussi stp pour que je vois ton cheminement.

email : polleen02@aol.com

Merci.

J'ai fais ma formation en Bretagne, à l'AFPE. Taux d'échec élevé mais ce n'est pas le mémoire qui n'est pas passé. J'ai aussi eu une commission mémoire et ne t'inquiète pas normalement c'est un support pour voir où tu es rendu ds ta réflexion et te donner des pistes. Bon courage!

Merci Elodie, c'est vrai qu'elle est stressante cette année. Tant qu'on y est pas on voit le mémoire de loin et une fois partie, on a come un mouvement de panique.
Moi je suis à l'ITES. Taux d'échec aussi important et apparemment ce n'est pas non plus le mémoire qui en est la raison plus le DPP et le JEC.
As-tu trouvé du boulot depuis ton diplôme? J'espère pour toi et bonne continuation

DPP et JEC en effet sont la cause de ce taux d'échec. Du boulot j'en ai, cdd, mais j'ai de la chance car il y a très peu d'offres. IL faut faire des candidatures spontannées et encore peu de réponses. Si t'as moyen de faire des remplacements sur ton stage 3 c'est le top!

salut, d'apres ce que j'ai compris le nouveau memoire doit etre présenté par:

- une situation éducative détaillée
- un diagnostique
- une problematique
- un projet + son évaluation