Bonjour à tous,
Je passe mon diplôme de travailleur social (Conseillère en ESF pour ceux qui connaissent !), je suis également animatrice de centres de vacances et de loisirs, ce qui m'a donné envie de choisir l'animation comme sujet de mémoire.
Pour mon sujet j'ai besoin de témoignages qui pourront orienter mes recherches dans le bon sens :
Comment et pourquoi avez-vous commencé l'animation ?
Qu'est-ce que ça vous a apporté sur le plan professionnel, personnel.... ?
Je n'attends pas de "bonnes" réponses mais seulement les vôtres !!!!!!!
Merci mille fois à ceux qui voudront bien me répondre.......
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Enquête auprès des animateurs pour mon mémoire
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calliopée
Re: Enquête auprès des animateurs pour mon mémoire
bonjour Eugénie,
J'ai commencé l'animation au cours de mes années d'étude d'éduc spé.
J'avais envie de me faire de l'argent tout en étant confronté à des situations de terrain.
J'ai bossé avec une association(pendant 1 an), qui accueillait des jeunes en difficulté sociale pour leur proposer des activités de loisirs et des séjours.
J'ai déjà appri par entrer en relation avec ces jeunes , à écouter et observer ,à réagir et à poser des limites si necessaire.
De plus,cela m'a aussi permi de travailler en équipe et de réfléchir à ma pratique.
Enfin j'ai pu émettre des comparaisons entre le métier d'animateur et celui d'éducateur car ses deux métiers ont des points communs mais des finalités et des pratiques différentes.
C'est aussi cette expérience qui m'a permis de faire travailler mon "imagination"et de découvrir une foule de supports exploitables également en éducation spé.
Sur un plan plus personnel,j'ai adoré bosser avec les jeunes et vivre au quotidien avec eux à l'occasion des séjours.
Le quotidien est le meilleur moyen pour engager une relation de confiance avec eux et les connaitre.
Voilà, si tu souhaites que nous en parlions plus précisemment n'hésites pas à formuler tes questions sur le forum.
A bientôt peut-être.
J'ai commencé l'animation au cours de mes années d'étude d'éduc spé.
J'avais envie de me faire de l'argent tout en étant confronté à des situations de terrain.
J'ai bossé avec une association(pendant 1 an), qui accueillait des jeunes en difficulté sociale pour leur proposer des activités de loisirs et des séjours.
J'ai déjà appri par entrer en relation avec ces jeunes , à écouter et observer ,à réagir et à poser des limites si necessaire.
De plus,cela m'a aussi permi de travailler en équipe et de réfléchir à ma pratique.
Enfin j'ai pu émettre des comparaisons entre le métier d'animateur et celui d'éducateur car ses deux métiers ont des points communs mais des finalités et des pratiques différentes.
C'est aussi cette expérience qui m'a permis de faire travailler mon "imagination"et de découvrir une foule de supports exploitables également en éducation spé.
Sur un plan plus personnel,j'ai adoré bosser avec les jeunes et vivre au quotidien avec eux à l'occasion des séjours.
Le quotidien est le meilleur moyen pour engager une relation de confiance avec eux et les connaitre.
Voilà, si tu souhaites que nous en parlions plus précisemment n'hésites pas à formuler tes questions sur le forum.
A bientôt peut-être.
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nina
Re: Enquête auprès des animateurs pour mon mémoire
salut
suis étudiante E.S à nancy en 1ere année. G 24 ans. g commencé l'animation à 17 ans au sein d'une association chargée de l'animation pour les jeunes de la ville. Cette assos m'a payé le BAFA en échange d'une participation d'un an aux manifestation qu'ils organisaient. G souhaité passer le BAFA car on me l'a conseillé par rapport aux études que le voulais faire (E.S), mais aussi parce que ça me permetait de gagner de l'agent.G fais plusieurs années d'animation avant de travailler en M.E.C.S et de reprendre mes études. Cette expérience d'anim a été super et m'a permis de valoriser mon C.V et sans aucun doute de me trouver là où j'en suis aujourd'hui.
Ps:je viens juste d'avoir internet et g pas d'Email, juste une boite à message qui est :krystello88@yahoo.fr
voilà en espérant que tu mènes à bien ton mémoire... Bon courage. Salut.
suis étudiante E.S à nancy en 1ere année. G 24 ans. g commencé l'animation à 17 ans au sein d'une association chargée de l'animation pour les jeunes de la ville. Cette assos m'a payé le BAFA en échange d'une participation d'un an aux manifestation qu'ils organisaient. G souhaité passer le BAFA car on me l'a conseillé par rapport aux études que le voulais faire (E.S), mais aussi parce que ça me permetait de gagner de l'agent.G fais plusieurs années d'animation avant de travailler en M.E.C.S et de reprendre mes études. Cette expérience d'anim a été super et m'a permis de valoriser mon C.V et sans aucun doute de me trouver là où j'en suis aujourd'hui.
Ps:je viens juste d'avoir internet et g pas d'Email, juste une boite à message qui est :krystello88@yahoo.fr
voilà en espérant que tu mènes à bien ton mémoire... Bon courage. Salut.
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nadege
Re: Enquête auprès des animateurs pour mon mémoire
Bonjour!
J'ai 22 ans . Je passe le bafa à 18 ans avec une copine pour découvrir l'animation(jeux créativité relationnel) je fais 2 stages pratiques ; je me dis que le travail a des avantages mais aussi pas mal d'inconvénients= enfants pénibles, bruit fatigue.Je continue quand même à bosser pendant l'année pour me faire des sous. Je n'envisage même pas de travailler avec des enfants. Puis je commence à explorer des domaines qui m'intéressent: théâtre, créations... Petit à petit je retrouve en moi l'enfant que j'étais et je réapprends à profiter de joies simples. Les contacts avec les enfants deviennent plus riches à partir du moment où je maîtrise mieux le terrain.Le jeu permet de s'évader et de retrouver un peu d'insouciance et de curiosité vis à vis de tout ce qui m'entoure...Je travaille ensuite 3 ans en centre social, en crèches, classes vertes. c'est la relation avec les autres qui m'intéresse . Parallèlement je m'intéresse à l'éducation spécialisée et finalement je réussis les concours et rentre en école d'éduc spé en septembre prochain. L'animation m'a permis avant tout d'être avec des gens et de les écouter.Certaines écoles par contre estiment qu'animation ne rime pas avec education; pour elles, on sort du club Med!
J'ai 22 ans . Je passe le bafa à 18 ans avec une copine pour découvrir l'animation(jeux créativité relationnel) je fais 2 stages pratiques ; je me dis que le travail a des avantages mais aussi pas mal d'inconvénients= enfants pénibles, bruit fatigue.Je continue quand même à bosser pendant l'année pour me faire des sous. Je n'envisage même pas de travailler avec des enfants. Puis je commence à explorer des domaines qui m'intéressent: théâtre, créations... Petit à petit je retrouve en moi l'enfant que j'étais et je réapprends à profiter de joies simples. Les contacts avec les enfants deviennent plus riches à partir du moment où je maîtrise mieux le terrain.Le jeu permet de s'évader et de retrouver un peu d'insouciance et de curiosité vis à vis de tout ce qui m'entoure...Je travaille ensuite 3 ans en centre social, en crèches, classes vertes. c'est la relation avec les autres qui m'intéresse . Parallèlement je m'intéresse à l'éducation spécialisée et finalement je réussis les concours et rentre en école d'éduc spé en septembre prochain. L'animation m'a permis avant tout d'être avec des gens et de les écouter.Certaines écoles par contre estiment qu'animation ne rime pas avec education; pour elles, on sort du club Med!
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aurelou
Re: Enquête auprès des animateurs pour mon mémoire
Salut!
En ce qui me concerne, j'ai commencé l'animation plutôt tardivement à 20 ans pour avoir une exp avec les enfants autre que baby-sitting.J'ai bossé pour une assoc et un centre social. Perso, ça m'a donné confiance en moi au fur et à mesure de mes expériences, avec les compliments des parents et des collègues. Professionnellement, ça m'a permis de devenir formatrice BAFA et de pouvoir prendre du recul sur mes exp, ce qui m'a beaucoup aider pour réussir le concours.
En ce qui me concerne, j'ai commencé l'animation plutôt tardivement à 20 ans pour avoir une exp avec les enfants autre que baby-sitting.J'ai bossé pour une assoc et un centre social. Perso, ça m'a donné confiance en moi au fur et à mesure de mes expériences, avec les compliments des parents et des collègues. Professionnellement, ça m'a permis de devenir formatrice BAFA et de pouvoir prendre du recul sur mes exp, ce qui m'a beaucoup aider pour réussir le concours.
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Eugénie
Re: Enquête auprès des animateurs pour mon mémoire
Merci à vous c'est cool ça va bien me faire avancer dans mes écrits.
Le "problème" c'est pas vraiment de rédiger, c'est surtout de prendre du recul par rapport à mes propres expériences dans l'animation et ce qu'elles m'ont apporté !!!!
En tout cas merci à vous !!!
Le "problème" c'est pas vraiment de rédiger, c'est surtout de prendre du recul par rapport à mes propres expériences dans l'animation et ce qu'elles m'ont apporté !!!!
En tout cas merci à vous !!!
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pruneau
Re: Enquête auprès des animateurs pour mon mémoire
Salut Eugénie, moi aussi je vais te faire part de mon expérience dans l'animation.
Comment et pourquoi avez-vous commencé l'animation ?
J'ai commencé par hasard en répondant à une annonce professionnelle puis je me suis investi dans plusieurs centres avant de me fixer sur un centre. J'ai fait en tout trois centres de loisirs. J'ai quitté le premier pour un problème de mauvaise ambiance entre l'équipe de la direction et l'équipe d'animateurs: c'était une démission quasi-collective. J'ai arrêté dans le deuxième centre peu de temps après avoir passé mon bafa. Leur pratiques étaient opposées totalement aux miennes et les animateurs étaient là comme job pour se faire de l'argent sans avoir de passion et de conviction. Leurs méthodes étaient principalement basées sur le "je gueule pour me faire respecter", ensuite le centre n'était pas clos et les risques de fugue étaient importants...enfin, les activités étaient similaires et sans réel intérêt pour les enfants. Exemple, je faisais promenade tous les matins (pendant 2 mois, les circuits sont vus une vingtaine de fois, où est l'intérêt pour l'enfant?) et activités manuelles autour du bois (à moi de faire vivre l'atelier de manière unique mais au bout d'un mois, on tourne en rond...). et ce qui me gênait le plus c que les enfants n'avaient aucun moment pour discuter ou entre eux ou avec les animateurs, on était en activité constante.
Le centre où je suis actuellement est carrément l'inverse. L'enfant est au coeur du centre et a un pouvoir (certes limité) de choix, de parole, d'expression. On fonctionne avec le fonctionnement participatif où les animateurs proposent des activités mais ce sont les enfants qui les choisissent. Ensuite, les enfants ont des moments pour se concerter et exprimer leurs souhaits quant à la semaine à venir ou autre...
Qu'est-ce que ça vous a apporté sur le plan professionnel, personnel.... ?
Sur le plan professionnel, j'ai accumulé beaucoup de techniques différentes et j'ai pu travailler avec des gens plus ou moins compétents qui m'ont transmis des méthodes, des activités, des échanges pour m'améliorer et pour innover!
Sur le plan personnel, mon parcours m'a obligé à m'affirmer ou à me taire. Mais ce travail demande une remise en cause pour que nous soyons toujours enrichissants pour les enfants...
Si tu veux en savoir plus, fais un signe et bon courage!!
Comment et pourquoi avez-vous commencé l'animation ?
J'ai commencé par hasard en répondant à une annonce professionnelle puis je me suis investi dans plusieurs centres avant de me fixer sur un centre. J'ai fait en tout trois centres de loisirs. J'ai quitté le premier pour un problème de mauvaise ambiance entre l'équipe de la direction et l'équipe d'animateurs: c'était une démission quasi-collective. J'ai arrêté dans le deuxième centre peu de temps après avoir passé mon bafa. Leur pratiques étaient opposées totalement aux miennes et les animateurs étaient là comme job pour se faire de l'argent sans avoir de passion et de conviction. Leurs méthodes étaient principalement basées sur le "je gueule pour me faire respecter", ensuite le centre n'était pas clos et les risques de fugue étaient importants...enfin, les activités étaient similaires et sans réel intérêt pour les enfants. Exemple, je faisais promenade tous les matins (pendant 2 mois, les circuits sont vus une vingtaine de fois, où est l'intérêt pour l'enfant?) et activités manuelles autour du bois (à moi de faire vivre l'atelier de manière unique mais au bout d'un mois, on tourne en rond...). et ce qui me gênait le plus c que les enfants n'avaient aucun moment pour discuter ou entre eux ou avec les animateurs, on était en activité constante.
Le centre où je suis actuellement est carrément l'inverse. L'enfant est au coeur du centre et a un pouvoir (certes limité) de choix, de parole, d'expression. On fonctionne avec le fonctionnement participatif où les animateurs proposent des activités mais ce sont les enfants qui les choisissent. Ensuite, les enfants ont des moments pour se concerter et exprimer leurs souhaits quant à la semaine à venir ou autre...
Qu'est-ce que ça vous a apporté sur le plan professionnel, personnel.... ?
Sur le plan professionnel, j'ai accumulé beaucoup de techniques différentes et j'ai pu travailler avec des gens plus ou moins compétents qui m'ont transmis des méthodes, des activités, des échanges pour m'améliorer et pour innover!
Sur le plan personnel, mon parcours m'a obligé à m'affirmer ou à me taire. Mais ce travail demande une remise en cause pour que nous soyons toujours enrichissants pour les enfants...
Si tu veux en savoir plus, fais un signe et bon courage!!