Le Social

Bonjour,

Je suis éducatrice en formation dans le cadre de mon mémoire j'aurai besoin de vos témoignages concernant la problématique suivante : Comment l'éducateur à travers l'usage du "non" peut-il aider les jeunes à progresser dans la relation aux autres?
Merci par avances de me donner ddes pistes de reflexion, des situations vécues, le maximum d'information.

coucou !!!

je veux bien t'aider ! Ca fait jamais de mal un peu de réflexion

Bon si je découpe un peu ta problématique y'a plusieurs trucs importants :

L'usage du "non", éducateur+jeunes donc relation éducative, l'idée de progresser dans la relation à l'autre. Dans un premier temps, il faudra que tu sois bien au clair avec tous ces élèments.

Il sera interressant je pense de rattacher la question du "non" à l'autorité, la légitimité de l'intervention éducative, la frustration qu'un "non" peut provoquer...

Des exemples, y'en a pas mal surtout si tu bosses en hebergement, y'a de quoi faire avec le refus !

Aprés il faudra que tu te poses l'hypothése suivante : Le refus permet au jeune de progresser dans sa relation à l'autre (en définissant quel autre : éducateurs, jeunes, adultes, société en général,...)

Voilà quelques petites idées pour l'instant, n'hésite pas à me mailer des trucs si tu veux... Sur ce bon courage : )

Salut sam,
je ne vais pas repéter toutes les pistes que t'a proposé fab.
Perso j'ai juste une question. Qu'entends tu par progresser dans la relation?
Il te faudra envisager aussi la notion de frustration et les incidences qu'elle genre autant chez le jeune que dans la relation éducative.
A mon sens aussi il te faut reflechir sur la legitimité du refus ( comme limite? interdiction? peur de la toute puissance du jeune?)
Pour ce qui est des exemple, j'espere que tu asutilise un canet de bord durant ton stage car le'hebergement est riche d'exemple. Et tu verra que ton stage en CAE d'apporter aussi une multitude d'exemples.
Bon courage
Si tu as besoin d'aide, n'hesite pas a m'envoyer un mail.