Bonjour
Je suis éducateur de prévention sur l'agglomération Rouennaise. Il m'arrive de suivre de jeunes collégiens qui posent problème aux équipes éducatives pour des raisons de discipline ou d'échec scolaire important ou absentéisme massif.
En relation avec les communes sur lesquelles nous exerçons une compétence éducative, mes collègues et moi proposons la réalisation de chantiers éducatifs à des jeunes dès l'âge de 16 ans. Ces chantiers sont des moments importants qui valorisent le jeune et lui permettent de créer une relation de confiance avec l'adulte. A la suite de ces chantiers, ces moments favorisent le plus souvent un accompagnement individuel qui va aider le jeune à résoudre certaines difficultés ou de se projeter dans un projet professionnel (dans notre projet).
Serait il possible de transposer ce genre d'activités éducatives avec des collégiens qui se trouvent en situation d'échec, de rupture ou présentent des comportements limites ?
J'ai trouvé sur Internet un article relatant une annonce faite par votre ancien ministre.
Le ministre de l'Education, Xavier Darcos a assuré, lundi 21 janvier à Amiens 2008, qu'il souhaitait donner des "travaux d'intérêt général éducatif" en remplacement des habituels jours d'exclusion pour les élèves ayant commis des infractions dans un établissement.
http://tempsreel.nouvelobs.com/actualit ... catif.html
Avez vous des informations à ce sujet ou pouvez vous me dire comment je peux en trouver ?
Y'a-t-il eu des expérimentations menées à ce sujet, des projets éducatifs réalisés, des bilans proposés ?
Cordialement
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