Le Social

bonjour,
j'ai beau chercher je ne trouve pas de grande différence entre le métier de moniteur éducateur et éducateur spécialisé.
Pourriez-vous m'aider à répondre a cette question merci beaucoup

Bonjour Coralie
Un DEES est un diplome de niveau III (bac + 2) alors que le CAFME (ou DEME) est un diplome de niveau 4, équivalent au bac.
Le ME est sensé travailler plutôt en institution, en équipe.
L'ES travaille aussi en institution, mais il peut aussi travailler dans un cadre moins normé, par exemple en prévention, en AEMO...
Le ME met en oeuvre le projet de service, d'établissement. L'ES est sensé participer de la rédaction du projet. Il élabore des projets d'accompagnement individuel. Il doit pouvoir élaborer un projet d'action, allant jusqu'à la recherche de financement puis le mettre en oeuvre et l'exécuter. Il a plus de marge de maneuvre mais aussi de responsabilités.
las, dans beaucoup d'institution par fatigue, usure, manque de projets de l'ES ou de son encadrement, il est convenu de dire que tout le monde fait le même travail. Les pouvoirs publics l'ont bien compris qui demandent la déqualification des postes (un ME coûte 20% moins cher qu'un ES).
Il faut refuser la posture des financeurs mais à condition de leur monter sur le terrain que le travail est différent ainsi que "sa production, son efficience "!

merci de ta réponse, j'ai pu voir sur un autre site, que le ME est dis de terrain alors que le ES, est plutot derrière son bureau.peux tu me confirmer ça, ou c'est complètement faux

j'ai fais un stage, et je leur ai demandé la différence, eux meme ne savaient pas, vu qu'il sfaisaient exactement le meme boulot.

encore merci

Terrain, bureau, c'est plutôt caricatural...
Les deux font essentiellement du terrain, mais sont aussi en réunion, en synthèse, en concertation, en construction de partenariat, en écriture de rapports ou d'entretiens.
J'ai connu un club de prévention où le nombre d'associations sur le quartier, le classement en ZUS, l'importance des problèmes et d'actions concertés faisaient que les éducateurs faisaient beaucoup de réunions (plus que les ME)
Pour autant, cela ne délimitait pas un zonage de compétences.
Le risque de la réunionite existe dans ce secteur et les ME sont souvent moins friands de Brain-storming (on dit aussi masturbation intellectuelle)

Depuis les différentes réformes le référentiel du ME s' imbrique dans celui d' ES
Pour ES il y a seulement 3 sous domaines en plus
dans le DC2 U22:conception du projet éducatif
dans le DC3 U32:communication professionelle,coordination
dans le DC4 U42:travail en partenariat et en réseau
L' ES a plus une fonction de coordinateur

Bonsoir,

Je suis pré-stagiaire dans une structure pour déficients intellectuel et je travail avec une éduc spé et une ME et je rejoins ce que tu disais les 2 font exactement la même chose avec une répartition équitable des références et des responsabilités que ça implique dans la gestion des projets individualisé.
Mais j'ai pu m'apercevoir à l'inverse que les educs de rue sont exclusivement des ES donc les différences se ressentent selon le public car l'ES a la possibilité de travailler avec tout les publics.

Bonjour,

Ou peut travailler un educateur spécialisé la ou un moniteur éducateur ne peut pas ?? Merci de vos réponse

Salut Coralie,

D'abord,je rejoins Hervé quand il avance que le diplôme d'éducateur spécialisé ou animateur 1er catégorie est de niveau III = bac +2. Autrement dit il te faut nécessairement le bac ou une équivalence.

Cette formation s'étant sur 3 a

... cette formation s'étant sur trois années voir quatre.

Cette formation de m-e est de niveau IIII soit animateur 2e catégorie et il n'est pas obligatoire d'être titulaire d'un bac comme l'a antérieurement affirmé Hervé et aussi Sylvain a sa manière.

En ce qui concerne la conduite des responsabilités éducatives vis-à-vis des référé(e)s institué(e)s ( nous avons le même nombre de références ) en foyer d'hébergement/service apparts les éducs spécs et les monit-éducs sont " logé(e)s à la même enseigne "

Ce qui diffère sur la plan administratif : le diplôme,le statut,le coefficient/salaire ;

Ce qui diffère sur le plan professionnel : nous exerçons des pratiques éducatives différentes en articulation avec nos personnalités respectives ;

ce qui diffère sur le plan cérébral : nous n'avons le même niveau intellectuel, de réflexion et de pensée étoffée. Ce qui,par conséquent ne produit pas les mêmes tenues de productions écrites.

Néanmoins nous restons des professionnel(le)s d'une réflexion et d'une action éducative. Je parle bien sûr de l'institution pour laquelle je travaille et dont je tairais le nom.

Aaron,
j'éspère que tu as conscience de la gravité de ce que tu dis, discours qui ne sous entend même pas mais qui affirme que les es sont plus intelligents que les me !!!
Heureusement que ce n'est pas une formation qui donne ton niveau intellectuel et ta capacité de réflexion !