Le Social

Bonjour,
depuis septembre, nous utilisons des plateaux repas sur lesquels tout est disposé. L'enfant mange dans l'ordre qu'il a lui même choisi ce qui pour moi ne me pose aucun souci : commencer par le dessert, finir par le plat de consistance, tremper le pain dans son verre d'eau. ce n'est pas le cas de certaines collègues. Mercredi nous avons une réunion d'équipe et j'aimerais évoquer ce fait en expliquant que manger répond à un besoin mais l'enfant doit avoir du plaisir et la possibilité de manger comme il le souhaite. D'ailleurs le melon, les tomates ne sont ils pas manger en début ou en fin de repas. Aucune norme n'existe en la matière . qu'en pensez vous et auriez vous des arguments pour le choi d'une des deux pratiques. Merci

Bonjour, nous sommes également dans cette démarche sur mon multi.
Notre argument principal est la découverte, le temps du repas doit être un moment de plaisir, l'enfant prend du plaisir lorsque qu'il peut découvrir librement. Par exemple en utilisant ses doigts, ou l'ordre qu'il souhaite.
Bon courage.
Ju