Le Social

Bonjour,

Voilà nous sommes assez inquiets pour les voeux sur Parcoursup.

Notre fils en Terminale souhaite faire un BTS. Il est autiste Asperger. Il est aidé par une AVS à mi-temps.

Nous devons faire ses voeux sur Parcoursup. Mais nous nous posons la question à savoir s'il est judicieux ou pas de préciser dans la lettre de motivation qu'il rencontre des difficultés dans certaines matières du fait de son handicap ? C'est vrai qu'il a une petite moyenne en raison de ses difficultés liées à l'autisme, mais il est bosseur.

Nous ne souhaitions pas le préciser par peur que sa candidature soit rejetée.

Nous nous mettons à la place de l'établissement : enfant handicapé = réunions pluridisciplinaire = tiers temps = aménagement = du temps en plus par rapport à un jeune qui n'a pas d'handicap.

Il y a un autre problème : l'appréciation des professeurs et du directeur qui seront envoyées via Parcoursup.
Si nous ne mettons pas son handicap dans les lettres de motivation et que les professeurs mettent une appréciation du genre : "élève qui se donne les moyens malgré son handicap…" (c'est un exemple)… nous avons peur que cela passe mal auprès du futur établissement et donc aussi rejet de la candidature.

Nous ne savons plus quoi faire, quoi dire ou ne pas dire...

Que feriez-vous à notre place ?

Si toutefois un directeur d'école pouvait nous répondre... ce qu'il pense des élèves qui postulent avec un handicap... On ne sait jamais...

Bonjour,

Je n'ai pas la réponse (malheureusement) je ne m'en sens pas la légitimité.

Mon sentiment : vous avez "la politique" de votre côté puisque, pardon, mais favoriser un parcours pour les personnes en situation de handicap est dans l'air du temps. Je comprends vos craintes comme parents voulant tout le meilleur possible pour votre enfant. La société bouge peu à peu vis à vis du handicap dont il y a une réelle prise de conscience à ce sujet, de plus en plus globale. Et que "le système" dissocie davantage le handicap et la personne et ses réelles capacités.

Ceci dit, je comprends bien la problématique et sans expérience sur cette question, je ne puis m'engager à vous apporter une réponse claire. De nos jours, pourtant, il n'y a plus intérêt à défavoriser une personne en situation de handicap, qu'il faut voir comme un "+" à apporter, et non un moins. Et ce, à quelque niveau que ce soit.

Gérer la lettre de motivation est une chose, l'appréciation des professeurs et directeur, une autre. En avez vous parlé avec les professeurs de votre ressenti (au moins avec la principale) ? Je pense que votre problème est une vraie question et que votre gêne mérite d'être partagée, parce que se poser de telles questions comme parents est tout à fait légitime et vous avez besoin d'être éclairés, tout au plus rassurés.

Je vous souhaite de trouver une réponse, mais pourquoi ne pas voir cela avec l'établissement de votre fils ?
Moi mon sentiment est que l'on doit mettre toutes les billes du côté de votre fils et non ajouter du handicap au handicap.

Désolé de ne pouvoir mieux vous répondre.

vous n'êtes pas obligé de préciser tant qu'on vous demande pas de préciser cela.(a mon avis cela n'a pas forcément lieu d'être précisé forcément dans une lettre de motivation) ..par contre vous pouvez très bien rédiger un courrier de motivation de votre enfant pour le BTS en exposant uniquement ses motivations pour ce BTS en question dans une lettre de motivation, ses atouts, qualités personnelles en se valorisant sans pour autant mentionner ses difficultés ou son handicap .....c'est ce que j'aurai fait à votre place... de toute façon ils le verront tôt ou tard dans les appréciations....donc il n'y a pas lieu de s'angoisser non plus je pense..dans dans un premier temps mettre ses atouts lettre de motivation.et se valoriser pour avoir une place (car il y a beaucoup de candidats).... .... et quoi qu'il en soit, ne pas dramatiser si on rejette le dossier pour x raison (car ça peut arriver à tout le monde aussi , les places sont limitées et il y a la sélection...ils vont regarder aussi les notes..)....et renseignez vous aussi s'il existe les voies de recours, moi je suis favorable aux recours quand on n'a plus d'autres solutions quoi qu'il en soit.... beaucoup ignorent que quoi qu'il en soit toute décision est susceptible de recours..et ne font pas alors qu'ils devraient dans certains cas... il existe aussi des possibilités pour personnes en situation de handicap je pense renseignez vous sur vos droits....

@Po3m "Mon sentiment : vous avez "la politique" de votre côté puisque, pardon, mais favoriser un parcours pour les personnes en situation de handicap est dans l'air du temps."

Je ne souhaite pas du tout "favoriser" mon fils. Ce n'était pas là la question. J'envisageais de faire des lettres de motivation SANS parler du handicap.
Oui MAIS, le problème c'est que sur le bulletin de notes, les professeurs mettent leurs appréciations et peuvent EUX parler des difficultés qu'il rencontre de par son handicap... et moi, ça, je ne sais pas ce qu'ils vont noter...

@ivan : Je partage complètement votre avis mais comme répondu au-dessus... si les professeurs expliquent ses difficultés en raison de son handicap... Ma lettre qui n'expliquera en rien ses difficultés... cela fera très bizarre...
OUI j'ai contacté son lycée. Ils reçoivent aussi des BTS et je voulais savoir comment ils géraient le problème : dire ou pas dire dans la lettre de motivation ? Le discours venant de la direction est évidente et démago : "Bien sûr qu'il ne faut pas hésiter à le dire dans la lettre de motivation, les étudiants en situation d'handicap ont leur place dans la société et par là-même dans leurs choix d'études etc etc".
Mais pensez-vous qu'un directeur dirait "Ah Madame, moi si je vois un étudiant qui dit qu'il a un handicap dans sa lettre de motivation, je ne veux pas de problème de réunions pluridisciplinaires, de tiers temps, d'aller chercher une AVS, trop de problèmes pour mon établissement Madame, je le refuserai".
Bien évidemment que je n'aurais pas une VRAIE réponse de la part d'un chef d'Etablissement.

Je comprends ce que tu veux dire...mais dans le doute justement mieux vaut équilibrer aussi quelque part ? c'est à dire ne pas dire..sachant que c'est déjà dit, éviter justement de répéter ce qui est déjà dit ? moi je n'aurai pas mis dans une lettre de motivation et j'aurai valorisé les atouts plutôt...dans le sens des bonnes notes, des qualités de votre enfant (persévérance par exemple ? ou autre)...

Bonjour,

Pour faire suite, "favoriser" est mal choisi de ma part.
Je voulais juste dire qu'il y a bien une prise de conscience à la fois politique et de façon plus globale en société et que ça évolue dans les mentalités, dans "toutes" les mentalités y compris pour ce qui est de la direction d'un établissement (à mon humble avis). Dans de plus larges secteurs, y compris très diplômés, il y a de plus en plus un meilleur accès à l'emploi chez les personnes en situation de handicap. Pour Parcoursup et vos craintes je pense qu'il doivent bien s'attendre à mettre en place un dispositif d'accompagnement comme vous l'indiquez pour certains élèves qui présentent un handicap.

Je rejoins assez le point de vue de Ivan à propos du fait de rédiger la lettre de motivation en présentant les atouts et les qualités, sachant que en contre point, les annotations des profs et du directeur actuels peuvent annoncer effectivement un handicap. Il ne faut dans ce cas pas le voir comme une mauvaise chose. Le fait est que si la lettre de motivation présente à juste titre les qualités, au contraire ils peuvent se dire au moins qu'il ne s'en sert pas à son avantage malgré les annotations de son "ancien" établissement. Sous cet angle, oui ça peut être remarqué et bien reçu.

Cependant, si les notes sont effectivement "justes" et trop justes un peu partout, s'il n'est pas sélectionné, je ne crois pas qu'il faille se fixer ou se focaliser sur son handicap mais comme le dit Ivan, dans ce cas de figure. Aussi, si sa candidature n'est pas retenue, il ne faut pas hésiter à saisir la voie du recours. C'est dans le cadre de ce recours que peut être expliqué ce problème de handicap et mettre en avant le travail, la persévérance, "malgré" le handicap.