Le Social

Bonjour a tous !

Je dois rendre un devoir sur le sujet suivant : dans la littérature enfantine, comment le bien etre de l'enfant est il mit en avant?
Moi perso, j'ai repondu q la litterature apportait à l'enfant de construire sa personnalité, developper son imagination, lui faire decouvrir la lecture, creer des liens avc les adultes. Que le developpement de la littérature enfantine s'est fit en parallele avc la decouverte de l'enfance.
Les différentes oeuvres: rommans, bd, contes albums apportait quelque chose de différent a chaque enfant en fonction de son age, de sa peronnalité,...

Voila qu'en pensez vous?

Ton sujet est complexe mais intéressant. Pour ma part il me semble que la littérature est évidement un moyen de développer l'imagination de l'enfant mais je n'ai aucune idée quant à l'importance au niveau de son développement psychologique cette imagination peu lui apporter. Il doit y avoir des auteurs qui en parle. Il me semble également qu'à travers la littérature enfantine qui fait souvent appel à une fiction, elle induit des notions importantes qui permettront à l'enfant de les retranscrir à l'échelle de son monde, des exigences sociales.
Bon courage

Bonjour Jean

Par rapport à ton sujet, voici un ouvrage qui pourrait éclairer ta lanterne : Psychanalyse des contes de fées de Bruno Bettelheim. Il aborde la "construction psychique" d'un enfant au travers de la littérature enfantine, en particulier par les contes. Je ne sais pas encore (je ne l'ai pas lu entièrement...) si celà peut t'amener un ou plusieurs éléments concernant le "bien-être" des enfants.
Si tu ne l'as pas encore lu...

Bon courage
:diable: Lain :diable:

salut jean!

je n'en suis plus très sure mais je pense que cela se nomme comme ça; les contes transmettent des archétypes, essentiels à l'intégration de l'enfant ds la société. les archétypes sont des notions que l'on retrouve ds les contes de ttes les sociétés (primitives ou civilisées);ils sont également présent cz ts les individus.transmis de génération en génération, ils permettent selon certains philosophes une certaine unité de la population.
j'espère que cela a pu t'éclairer
bonne continuation
lucie

Il faut peut etre commencer par definir ce qu'est le bien etre pour l'enfant?
Qu'induit l'adulte lorsqu'il propose une lecture à l'enfant?
Ref principe de plaisir et de réalité (Freud).
Je rejoins Lain pour B.Bettelheim . Un autre auteur incontournable: René Kaës "Contes et divans, médiation du conte dans la vie psychique".
Bon courage