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activité jeune autiste très peu autonome

Publié : 14 juin 2011 22:59
par elsa
Bonjour,

Je m'occupe d'une jeune fille autiste de 20ans.
elle est très peu autonome et très angoissée, dès que l'on éteint la télé qui diffuse à longueur de journée ces film préféré elle fait des crises assez violente où je reçoit de nombreux coups et où elle risque de se blesser en tapant sur tout.
De plus, elle a de nombreuses difficulté en ce qui concerne la motricité, la préhension et la compréhension.
Je souhaiterai mettre en place des activité simple.
Pour le moment je ne suis arrivé à l'intéresser qu'avec des objets musicaux et la piscine...

Alors si vous avez des idées...

Re: activité jeune autiste très peu autonome

Publié : 15 juin 2011 09:56
par donni
Bjr,

Même si elles sont décriées en France (bien que des expérimentations en la matière sont désormais autorisées), je vous conseillerai de regarder un peu ce qui se passe dans nos pays voisins quant aux méthodes d'accompagnement des troubles autistiques, notamment autour de la méthode ABA : certains la comparent à du "dressage", d'autres sont plus pragmatiques et voient surtout les résultats importants obtenus grâce à cette méthode. Elle se base sur une stimulation permanente (et quand je dis permanent, c'est PERMANENT) par des activités courtes et ludiques, et sur la récompense (d'où la comparaison avec le dressage, lorsqu'on récompense Médor d'un petit gâteau parce qu'il a bien ramené la baballe).

Salutations,

Re: activité jeune autiste très peu autonome

Publié : 15 juin 2011 10:17
par elsa
Merci de votre réponse,

Effectivement je connais un peu la méthode aba, mais je ne peux pas l'utilisé car je vous cette jeune fille trop peu souvent...
Je cherche surtout des activités pour la sortir de devant la télé lorsqu'elle est chez la maman.
Le reste du temps elle est en IME en internat.

Re: activité jeune autiste très peu autonome

Publié : 15 juin 2011 13:16
par donni
Re,

Ok, en effet, cela complique quelque peu les choses. Par ailleurs, je n'avais pas fait attention à l'âge de la jeune fille et, en l'espèce, je ne sais pas si ce type de méthode a fait ses preuves auprès de "jeunes" aussi "âgés".

En revanche, êtes-vous rentrés en contact avec les personnels de l'IME afin d'évoquer cette problématique ? Comment se comporte cette jeune fille à l'IME ? A quelles activités participent-elles ? Quelle est son projet d'orientation ?

Salutations,