Le Social

Bonjour,

Je suis en dernière année ES et j'effectue mon stage en impro. Après une intégration dans l'équipe plus ou moins compliquée et l'imprégnation de la démarche éducative auprès des jeunes, je galère aujourd'hui à trouver un sujet de mémoire et de dc4. Je pensais faire mon dc4 sur l'inclusion scolaire en faisant participer mon groupe aux activités sportives avec une classe du collège mais l'équipe m'a fait part que cela ne serait pas possible (l'emploi du temps étant trop chargé). Pour le mémoire, galère totale. Quelques idées mais rien de bien précis, sachant qu'il faut partir des besoins de la population et mettre un projet en place. Si vous avez une expérience en impro et des suggestions, je suis preneuse.
D'avance merci

ZAZA

Bonjour ZAZA,

Je n'ai pas d'expérience en IMPro. J'ai fais un peu de l'IMP dans le cadre de mon stage de 1ère année. J'ignore si en ce moment tu as pu trouver un sujet de mémoire. Si ce n'est pas encore le cas, j'aimerai essayer de t'aider si je peux apporter ma petite pierre. Tu me diras si c'est ok.

Bonjour
Sujet de mémoire ? C'est pas compliqué... Moi, il y a un peu plus de trente ans, j'en avais trouvé quatre ! avant de me décider 15 jours avant de le rendre ! J'ai ainsi écrit n'importe quoi (mais j'ai eu le DEES.
Avec du recul, je le regrette car c'est vraiment un temps de réflexion sur la fonction éducative et il faut l'apprècier comme un travail de recherche. Déjà cet été, tu dois prendre trois ou quatre livres (ou des mémoires) sur le travail éducatif en IMPro. Déjà tu parles d'inclusion qui est un terme relativement récent et centré plus souvent sur le professionnel. Quelle différences fais-tu avec insertion ou intégration ?
IMPro c'est avant le professionnel, quelle image ont-ils de ce milieu, protégé ou non, par quels moyens, quels stages ?
Quel sera demain leur place sociale à côté de leur place professionnel ? Comment voient-ils (et comment l'équipe voit-elle) leur avenir : dans un internat, un foyer, en petit collectif, seul en appartement, avec un(e) ami(e)
Comment s'est mis en place la Loi de 2005 dans cet IMPro, et notamment le CVS, l'accés à la citoyenneté ?
Tu peux aussi interroger l'équipe ou le chef de services, voire le directeur, quels sont leurs interrogations ? En quoi ton travail d'écriture peut-il les aider dans leur propre réflexion ?
Dans tes vacances, emporte un petit carnet et commence à écrire des idées, des questions; Delà devrait sortir ton sujet
Bonnes vacances quand même

Avant tout merci pour vos réponses.
An Li Chang, non toujours pas de sujet ???? et toujours partante pour une aide.
Hervé,Merci pour toutes ces interrogations qui m'ouvrent déjà les yeux.
En effet, je parle d'inclusion car je suis sur le groupe des plus jeunes pour qui les objectifs de travail sont vraiment accés sur les apprentissages scolaires.
De plus, comme je l'ai expliqué le travail en équipe est assez compliqué. Je n'ai pour l'instant que peu de réponses à mes questions. Apparemment c'est à moi de trouver !!! (eh oui je suis en 3e année et je dois savoir), pas de docs non plus auxquels je pourrais me référer.... Enfin je vais réfléchir à tout cela (inclusion, place sociale, citoyenneté, avenir...) et peut être comme tu dis je sortirais un sujet.

Ps : Je réfléchis également sur : Comment apporter la confiance en soi au travers de processus de socialisation ???

Enfin des vacances qui s'annoncent rélféxives!!!!