Le Social

salut à tous et bonne rentrée
je suis en derniere année de formation d'éduc et je fais mon stage en CADA. aussi j'aurais voulu avoir des infos si certains travaillent ou ont fait un stage auprès des demandeurs d'asile ou des réfugiés (qui ont obtenus le statut). je trouve qu'en formation on ne parle pas de ces personnes, on aborde la question interculturelle mais pas le vrai problème d'un point de vue politique, social, on ne parle même pas de ces personnes lorsqu'on parle des populations "exclues", pourtant il me semble que l'exclusion concerne ces personnes, ni en droit, on n'en parle pas non plus en ce qui concerne les maladies mentales qui peuvent se déclarer suite aux traumatismes vécus ( guerre, exil...) je me sens un peu démuni car il y a à la fois beaucoup à faire auprés de ces personnes et à la fois il faut se débrouiller tout seul pour avoir des infos ...c'est pourquoi si vous avez des expériences à partager, un axe de travail par lequel vous avez travaillé avec ces personnes;;; ca m'intéresse. pour ma part, je vais certainement m'orienter vers l'accompagnement vers le soin et le suivi médical.
merci à +

Salut,

Je suis en dernière année de formation d'éducateur de jeunes enfants et j'ai fait mon dernier stage dans un CADA et CPH. J'ai donc abordé cette population plutot du coté des enfants et des familles mais j'avais quand même des relations avec tous les résidents et je participais aux réflexions et au travail de l'équipe. On peut donc en discuter si tu veux.
Tu peux trouver quelques infos sur www.ftda.net et dans leurs revues "Proasile".
Le livre de Lya Tourn, Chemin de l'Exil, 2003, est une approche psychanalytique de l'exil. Je vais regarder si j'ai d'autres références et je te tiens au courant.
Travaillant auprès de cette population, il y a en effet de nombreuses problématiques à prendre en compte: l'exil et ses conséquences psychologiques (traumatismes, culpabilité...), l'attente et l'impossibilité de se projeter dans l'avenir, une certaine précarité ou une perte de statut par rapport au pays d'origine l'importance des passages à l'OFPRA donc de leur parole, l'interculturel, l'exclusion, l'intégration etc.
On peut discuter de nos expériences si tu veux.

Jennifer

salut jennifer
je te remercie pour ta réponse, en effet cela m'intéresse d'échanger nos expériences, pour le moment moi je n'en suis qu'au début puisque c'est ma première semaine de stage mais cela ne m'empêche pas de me poser des questions concernant la prise en charge que je vais mettre en place. ma référente de stage (éduc spé) est super et très intéressante cela va aussi m'aider, mais elle fait plein de choses puisqu'elle assure une prise en charge globale: du suivi médical, dossier OFPRA avec les récits de l'histoire des résidents, le logement,...c'est CADA,CPH et APPA.
je vais déjà consulter le site et autres références dont tu m'as parlé.
combien de temps a duré ton stage en cada? et dans quelle structure es-tu pour ton stage long (de dernière année)?
merci
à+ ju

Salut,
Je pense que tu trouveras des documents et des renseignements sur ton lieu de stage et auprès de ta référente. Sinon, il y a aussi:
Intervenir auprès des populations immigrées, F. Guelamine,2000
Intervenir avec les immigrés et les réfugiés, Bertot J. & Jacob A., 1991
Vaillant E., L'immigration
Todd E., Le destin des immigrés, 1993
Obien JP & Obin-Coulon A, Immigration et intégration, 1999.
Sur l'interculturel:
Camilleri C., Choc des cultures; concepts et enjeux de l'interculturel, 1989
Jovelin, Le travail social face à l'interculturalité
Cohen-Emerique M. "L'approche interculturelle dans le processus d'aide", dans la revue Santé mentale au Québec, 1993, XVII, 1, pp71-92 ou dans la Revue française du service social, n°171, 1993.
Après il y a la revue ProAsile de FTDA, une revue du HCR
Tu pourras trouver des renseignements auprès du HCR, GISTI, l'ADRI, Inter Service Migrants, FAS, SSAE, ASSFAM...
Je ne peux pas trop te parler de la prise en charge en tant que telle mais on peut discuter de nos expériences différentes. J'ai des références sur les enfants, la famille et le langage.
Ce stage était mon stage long. La formation d'EJE ne dure que 27 mois donc on fait le dernier stage en 2e année. Je suis restée 6 mois.
Jennifer