Le Social

Bonsoir,

je bosse en ce moment sur mon JEC ou voici la situation résumée : je suis en stage en MECS, la sitation se déroule lors d'une réunion hebdomadaire:une éducatrice fait par de sa difficulté a l'équipe de prendre en charge un enfant ayant des gros troubles du comportement. Elle demande alors a la chef de service si elle a pris rendez vous avec la mere de l'enfant (qui devait etre pris il y a un mois pour parler du jeune). la chef de service lui dit qu'elle n'a pas eu le temps, débordée etc. l'éducatrice lui reproche alors de ne pas prendre ses responsabilités. Voyant le conflit monté, la CDS met fin a la discussion.
En informel l'équipe me dit " normal qu'elle n'ait pas le temps!, elle veut tout gérér".

Suite à cela,mon formateur d'école m'a proposé d'orienter mon JEC sur le pouvoir dans les organisation. J'ai alors posé la problématique suivante: En quoi les enjeux de pouvoir dans une équipe peuvent-il interférer dans la cohésion de celle-ci tout en remettant en jeu l’accompagnement de l’usager et sa place dans l’établissement.
je suis alors a la recherche de quelques pistes de réflexion afin de répondre le mieux possible a cette problématique
merci beaucoup
M.

bonjour mila,

ta pbmatiq me renvoie à plusieurs pistes et questions:
- missions (fiches de postes) des acteurs en présence : ES ? chef de serv ?
- role de l'équipe ?
- prise en compte des difficultés de chacun (ES avec le jeune et chef avec gestion de son travail)
- pouvoir / autorité
- idée de prise de recul face à la situation = mise à distance pour éviter affects (colère ...)
- cohésion et coordination

sur cette pbmatiq je vois un champs socio des organisations / psycho (gestion des affects et enjeux) / travail d'équipe (soutien réel ou masqué )

bonne continuation
Allie

Merci Allie!

Oui j'y pensé à cela, je pensais aussi aux stratégies d'acteur / autorité ( mettre fin a la discussion afin de ne pas perdre la face ) Ah sacré Goffman!!
Au niveau des conséquences j'avais pour idée d'aborder que la prise du pouvoir de l'un peut démystifier le travail de l'autre, en effet, les éducateurs sentent leur marge de liberté quelque peu amoindrie, ont -il réellement les responsabilités qu'ils méritent? cela peut aussi entrainer une démotivation du travailleur qui ne se sent pas écouté et soutenu dans sa volonté d'accompagner au mieux le jeune.
je vais consulter les fiches de poste...s'il y en a. s'il n'y en pas, cela sera l'occasion de constater un manque de formalisation des responsabilités de chacun.

Bonjour

Je viens de lire votre message datant de 4 années...
JEn pleine rédaction finalisée de mon JEC, mon titre était "le pouvoir par la parole", je serais curieuse de savoir le plan de votre dossier si vous l'avez encore en votre possession...

Merci d'avance pour votre réponse

Bien cordialement
Emmanuelle

J'ai le meme genre de problématique je suis en stage en ITEP.Est il possible de lire ton JEC ou du moins le plan ? voici mon adresse mail sherry.18000@gmail.com