Le Social

Bonjour à tous! Je suis en dernière année d'éducatrice spécialisée et donc en plein travail de mémoire... Je souhaite aborder la dimension affective et sexuelle chez les personnes handicapées (stage en IME avec des jeunes de 16 à 20 ans déficients mentaux) mais j'ai du mal à formuler une problématique. Mes questionnements tournent autour de : Comment aborder ce sujet qui touche à l'intime mais qui reste un droit de tous ? Comment entamer une réflexion et un travail sur ce thème au sein d'une Institution ? C'est assez compliqué de passer d'un tas de questions qui embrouillent un peu ma tête à une seule problématique.. Alors si vous avez des pistes, des conseils, n'hésitez pas!! Un avis extérieur est toujours bon à prendre!! Bon courage à tous ceux qui sont dans mon cas et merci pour vos réponses!!

Bjr Angie,
pour beaucoup la formulation de la réelle problématique se trouve souvent .... en dernier !!! En tout cas pour moi et mes collègues de promo, à l'époque, ça c'est passé comme ça. On bloque un moment pour trouver une problématique, alors que finalement, c'est une fois que tu auras posé et analysé tes différentes questions qu'elle sortira...

Ne bloque pas dessus mais essaye de poser même tout en vracs, ce que tu souhaites traiter, après c'est comme un puzzle, les pièces s'imbriquent les unes avec les autres, on trouve des références théoriques pour agrémenter le tout et Tadada, voilà un beau mémoire !
C'est un peu ironique, mais je t'assures que ça se passe souvent comme ça.

Bon courage à toi.

Bonjour,

pour moi c'était pareil. Un conseil : commence par écrire les situations qui te questionnent, tes ressentis...