Le Social

bonjour,

besoin de vos conseils. J'ai ma visite de stage jeudi matin et j'ai peur de ne pas savoir et répondre à toutes les questions.

Mon formateur veut que je connaisse les lois et les missions du SESSAD, pour ca, ca va aller: annexes 24bis, loi 2002,2005

et de dire ce que j'ai appris dans mon stage de l'an dernier et mes expés d'avant, en tant que savoir , savoir faire, savoir être et que puis je encore acquérir dans ce stage de cette année!
j'ai qq difficultés avec ces notions et comme j'ai très peu de confiance en moi, j'ai du mal à faire cela...

merci pour votre aide

Bonjour Charlotte,

Tout d'abord, mets toi en tête une chose importante. Tes référents (école et professionnel) ne sont pas là pour te piéger, mais au contraire, pour t'aider à avancer, tant que tu es encore dans une démarche d'apprentissage et de construction de ton identité professionnelle.

Cette visite de stage, même si elle fait l'objet d'un écrit de la part de ton formateur école n'est pas une évaluation. C'est un moment important pour se poser et prendre du recul par rapport à ses expériences.
Les demandes qui te sont formulées correspondent à ce qui sera (plus ou moins) attendu dans ton D.P.P.
Ce qui est le plus dur à travers ce travail, ce n'est pas d'avoir les réponses et encore moins les bonnes réponses, puisqu'elles n'existent pas, mais c'est d'être capable de parler de soi !
Une formation d'éduc n'est pas anodine, certaine choses coulent de source, d'autres interrogent, ou même dérangent, et c'est sur cela qu'il faut parvenir à mettre des mots.
Ce n'est pas chose aisée, évidemment...mais c'est à mes yeux indispensable. Pour pouvoir apporter et donner à ceux que l'on accompagne (ou va accompagner), il est nécessaire de se connaître soi-même...
C'est un gros travail d'introspection et de lâcher prise, qui nous oblige à reconnaître nos failles, mais qui nous permet aussi de trouver nos forces... Accorde un peu de ta confiance à ton référent professionnel et ton formateur école. Ils ne sont pas là pour te juger mais pour te soutenir dans une démarche difficile. Se mettre face à nos fragilités ne peut que nous rendre plus fort.

Sur un plan plus pratique, essaie de te poser tout simplement sur ce que tu as vécu dans chacun de tes stages, et voir s'il y a des points communs, des grosses différences, un fil conducteur dans tes choix etc. Même si les stages permettent la découverte de secteurs divers et variés, de nombreux aspects les traversent tous et peuvent être interrogés (travail administratif et écrits, le travail en équipe, la relation éducative, le quotidien, le regard extérieur, les représentations l'autonomie, etc.).
Cherche dans tout cela ce qui a pu te toucher, te tenir à coeur, te faire peur ou autre.
Demande toi pourquoi t'es là ? Pourquoi t'as fait ça ?

Et surtout, si tu te sens perdue, parle simplement de tes expériences, en expliquant que tu as du mal à saisir les demandes et à mettre ces concepts en mots...ils sont là pour t'y aider en t'interrogeant...profites-en car après, ce sera encore plus dur "seule" face à ton dossier...

j'espère t'avoir un peu apaisée face à cette visite de stage qui n'est rien d'autre qu'un temps d'échange entre un professionnel de terrain, un formateur d'école et un futur professionnel encore en cours d'apprentissage

N'hésite pas à me solliciter si je n'ai pas répondu ou si je n'ai pas été très claire, je suis assez dispo d'ici Jeudi.

Et sinon, Bon courage à toi pour te faire confiance !!!( je sais, plus facile à dire qu'à faire...mais bon, le coeur y est )

Carine

merci pour ton message.
Je pense effectivement que ton message va me rassurer un peu, même si je n'ai pas bcp de confiance et que j'ai tjs peur de mal faire.
J'ai bcp de difficultés à conceptualiser mes pratiq pro.
j'ai aussi un peu le stress car mon formateur est assez pointilleux sur les lois,les missions etc...et mon directeur ne me met pas forcément à l'aise! ^^

bref, je vais tenter de me faire confiance et de pouvoir m'exprimer au mieux! Sans avoir du jugement ou de mauvaises remarques qu'on pourrait me faire( trop réservé, difficulté à prendre la parole eb équipe...)

re

C'est donc ton Directeur qui est aussi ton référent professionnel ? C'est sur que du coup, ça met un peu plus de pression qu'avec un membre de l'équipe, mais bon...

Pour les lois, tu semble maitriser les textes de référence, ce qui est déjà l'essentiel ! De toute manière, tu peux avoir tes propres notes...heureusement . Après, c'est forcément mieux de savoir les expliquer un peu et les mettre en lien avec l'observation et la pratique sur le terrain...maintenant, nous ne sommes pas juristes, et avons droit à quelques lacunes, d'autant plus en formation. Tu peux donc mettre aussi à profit ce temps pour préciser que tu n'as pas pu t'attacher à tout remarquer et articuler, et qu'effectivement, maintenant que tu prends le temps sur x ou x point, ça te pose question etc.
Toi aussi, tu peux interroger ton Directeur et ton formateur, qui pourront ainsi voir que tu as pris le temps de réfléchir cette visite et ré interroger certaines choses.

Par ailleurs, en ce qui concerne ton manque d'assurance et ta réserve...je dirais que la meilleure défense, c'est l'attaque !
Tu connais tes points faibles, alors au lieu de les laisser te mettre mal à l'aise en les soulignant, pointe les avant eux !
Prépare un petit topo sur tes différentes expériences de stages, les lieux où tu es passé, ce que tu as fait, ce qu'ils t'ont apporté, et n'hésite pas à dire que ce qui est difficile pour toi, c'est de t'affirmer, prendre la parole en équipe, etc.
Tu ressens parfaitement que ces aspects font partie de ce que tu dois encore travailler alors n'hésite pas à le dire...travailler sur soi, c'est aussi important que d'apprendre à travailler auprès des publics que l'on accompagne...ça en fait partie intégrante !
En outre, au-delà de mettre en lumière le fait d'avoir conscience que tu dois améliorer ces points là, il faut aussi pouvoir amener le fait que tu as déjà évoluer sur ces aspects au fil de tes stages !

Et puis, en plus, rappelle toi que "stagiaire", c'est vraiment pas toujours la place la plus facile à trouver au sein de n'importe quelle structure...on ne s'affiche pas tout à fait de la même manière une fois que l'on est "professionnel".

Et dernier et IMPORTANT point, j'espère qu'au-delà de toutes les craintes que tu peux avoir, tu n'as pas oublié tout ce qui a pu super bien se passer au long de tes différents stages...Ben oui, quand même, faut pas déconner, mais ça aussi ça compte ce que tu as été et est capable de faire

oui merci pour ton message!!! j'ai bcp trop tendance à oublier mes "atouts" en mettant en avant que mes difficultés, et même si il faut que j'en parle à ma visite, faut surtout que je montre aussi ce qui a évolué depuis le début etc...

Non mon directeur n'est pas mon référent mais il sera là avec ma référente. et je viens d'apprendre ce soir, qu'il y aura les deux autres éducs aussi!

je souffle un coup et je me déstresse! ^^

Salut,
j'ai passé la mienne la semaine dernière et comme toi, je galérais un peu à la préparer car mon terrain de stage a beaucoup d'exigences. J'ai donc parlé du cadre d'intervention puis de l'évolution en générale de mon positionnement. Ensuite, je suis partie de mes points faibles en expliquant comment j'avais surmonté ça, par exemple la difficulté de communiquer avec un public étranger, les résonnances émotionnelles, l'empathie et la pose du cadre, le travail de la demande,etc... en citant des exemples et en montrant les techniques et attitudes utilisées. J'ai finis par dire ce qu'il me restait à travailler. Ca s'est fini par un échange entre l'équipe, la formatrice et moi-même. Ca ne peut être que constructif et n'oublies pas qu'on s'adresse à la futur éduc et non pas à toi perso(même si les 2 identités sont liées) ! Bon courage !

Coucou,

Très juste et bien dit Marion !

Et toi Charlotte, ravie de ce positivisme qui commence à poindre et ces bonnes nouvelles de présences soutenantes pour toi...
Je croiserais les doigts pour toi Jeudi matin, et j'espère que tu repasseras nous donner de tes nouvelles.

En attendant, je vous souhaite à toutes 2 beaucoup de courage et une bonne continuation dans vos études

J'ai beaucoup de difficultés à expliquer ce que je sais faire,ce que j'ai appris.
Je vois bien ce qu'il me reste à acquérir : prise de parole en réunions, plus communiquer avec l'équipe, plus affirmer mes choix professionnels(donner mon avis...) est ce que je le formule comme cela ou est ce que je dois employer d'autres mots? comment le formuler? Ca fait partie des savoirs-être ça plutot?(le fait d'etre timide, de pas assez communiquer...)

et j'arrive pas à voir mes points positifs, tellement je me fixe sur ce qui ne va pas.

Je pense dire que je sais instaurer une relation éducative avec les usagers ( donner différents ex...) c'est donc un savoir faire?
J'ai mis que j'ai appris à les accompagner dans la vie quotidienne mais à ne pas faire à leur place...c'est un savoir faire ca?
Que j'ai créé un calendrier avec un partenaire , donc que puis je mettre, que j'ai cotoyé des partenaires?
Que j'ai animé un atelier sur plusieurs semaines (création d'un jeu de société avec 5jeunes)
Que j'ai accompagné des jeunes sur des séjours
Que j'ai maintenant trois suivis d'enfants,je suis donc en lien avec les familles, l'école, la crèche et je suis leurs projets personnalisés (loi 2002)
Je participe aux réunions, supervisions (participation à la vie institutionnelle)
Que j'ai fait un peu de coordination (faire emploi du temps, gérer des papiers, envoyer des mails à des partenaires, parler en réunion d'un projet...)
Que je participe aux différentes activités...

voilà c'est le bordel dans ma tête, car je sais pas si c'est savoir faire,savoir être, compétences....

Si je dis que j'ai des difficultés dans l'empathie car je le suis bcp bcp trop et que j'ai du mal avec les mises a distances dans les relations avec les usagers, c bien du savoir-être!? et pour les points positifs si je mets, que je suis à l'écoute, patiente, c savoir être aussi?

il veut que j'explique mes pratiques professionnelles et là j'ai du mal à expliquer cela!!!

Coucou,

Hé bien, félicitations !
Tu as fait là un beau boulot Charlotte !

A mes yeux, tout ce que tu a détaillé là me semble très bien fait...

Quant à distinguer savoir faire ; savoir-être ; savoirs ; compétences, ma version simplifiée très très personnelle serait :
savoir-faire : lié aux actes, ce que tu fais (activités, poser des cadres, limites, etc.)
savoir-être : lié aux attitudes (empathie, écoute, disponibilité, attitude rassurante, etc.)
savoirs : lié à la théorie, au cadre juridique, institutionnel etc.
compétences : ce que tu as pu développé au cours de ton propre parcours, peut être en lien avec tes propres intérêts...(exemple si tu as fait un sport particulier, ou une curiosité spécifique...quelque chose qui t'appartient mais que tu peux utiliser de manière adapté en le transposant à ton activité professionnelle)

Bon, après, cela ne reste qu'une interprétation vraiment personnelle. Cette réponse étant spontanée, je ne m'appuie sur rien d'autres pour les définir, mais je suis certaine que ça existe en plus simple et mieux dit pour t'éclairer sur tes doutes...
Mais après, rassure toi encore, nous sommes dans un métier de la relation, donc pas une science exacte ou chacun de nos actes rentre dans une case

Encore une fois, bon courage pour demain, je croise les doigts !

Ce n'était pas son formateur mais un remplacant qui a fait ma visite de stage. J'ai donc été un peu déboussolée au départ. il m'a posé des questions assez "pointues", essayer de creuser mais ca a été, c'était cool!Assez détendu (sauf moi...^^) J'ai dit ce que je faisais en stage, j'ai parlé des enfants que je suis et de ce qu'il me reste à travailler.

puis "mon stage" a dit où j'en étais .... ca m'a un peu attristé car ils m'ont dit que je posais pas assez de questions, que je les interroge pas assez et que je n'arrive pas à donner mon avis, à avoir des positions professionnelles (défendre mon bout de gras) donc à travailler mais avec ma timidité c pas évident. Ils m'ont fait aussi d compliments!!! mais j'ai tjs tendance à rester sur le mauvais. J'ai donc remis la formation ES en cause...si j'avais fait AMP, ca m'aurait plus convenu? cette question revient souvent à mon esprit mais finalement j'ai reparlé avec éducs et directeur et ils vont m'aider à m'affirmer! on verra bien..

Merci en tout cas pour les messages, ca m'a bien aidé!!!