J'ai une question très simple à vous poser ...
Dans l'éducation, la menace de l'autorité ou le chantage (affectif ou non) sont les seules solutions à un état de crise ?
Je travail actuellement avec des enfants handicapés mentaux, et une situation m'a fait me poser cette question. J'aimerais vos avis, et vos expériences ... Je vous remercie
Mélanie
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L'éducation et la sanction
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Lu
Re: L'éducation et la sanction
La question que tu posés me fait réagir: bien sur que non... Il faut voir d'où vient la crise, la comprendre ou tenter de le faire... L'autorité peut parfois marcher, le chantage ( négociation?) parfois aussi, mais parfois avoir l'effet inverse...
Comme autre solution: l'isolement, la réorientation vers une activité plaisante, ignorer la crise, s'organiser en amont pour l'éviter...
Comme autre solution: l'isolement, la réorientation vers une activité plaisante, ignorer la crise, s'organiser en amont pour l'éviter...
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ahah
Re: L'éducation et la sanction
Déjà, clarifier les termes et les représentations serait une bonne idée.
Quelle crise ? Angoisse, colère...?
Sinon, je m'étonne du choix des mots, autorité avec menace et chantage. l'autorité ne renvoie pas à la menace.
A la question telle qu'elle est posée je répondrais: la menace et le chantage ne sont une solution à rien avec les enfants, handicapés ou non, en crise ou pas.
Par contre, comme le dit Lu, l'autorité et la négociation pourquoi pas...
Lu donne des pistes pertinentes, je me contenterais d'ajouter que, parfois, la "contenance" physique calme des enfants "en crise". Les enfants sont souvent autant ou plus débordés que nous dans ces périodes et pour certains, cette contenance rassure.
Quelle crise ? Angoisse, colère...?
Sinon, je m'étonne du choix des mots, autorité avec menace et chantage. l'autorité ne renvoie pas à la menace.
A la question telle qu'elle est posée je répondrais: la menace et le chantage ne sont une solution à rien avec les enfants, handicapés ou non, en crise ou pas.
Par contre, comme le dit Lu, l'autorité et la négociation pourquoi pas...
Lu donne des pistes pertinentes, je me contenterais d'ajouter que, parfois, la "contenance" physique calme des enfants "en crise". Les enfants sont souvent autant ou plus débordés que nous dans ces périodes et pour certains, cette contenance rassure.
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Youss
Re: L'éducation et la sanction
Bonsoir,
Je te rejoint sur le fait que parfois il y a un certains chantage affectif lors de crise mais je pense que pour certains jeunes notamment des defficient intellectuel cela ne fonctionne pas avec tout les éducs.
Cela fonctionne généralement lorsque l'éducateur est consideré comme quelqu'un de sécurisant vers qui il pourront se rattacher, parfois c'est le simple fait de ne pas vouloir briser le lien avec l'educ que certain jeune "se calment".
Pour ce qui est des relations basées sur un chantage malsaint et intéresse je pense que cela est simplement une bombe à retardement.
Je te rejoint sur le fait que parfois il y a un certains chantage affectif lors de crise mais je pense que pour certains jeunes notamment des defficient intellectuel cela ne fonctionne pas avec tout les éducs.
Cela fonctionne généralement lorsque l'éducateur est consideré comme quelqu'un de sécurisant vers qui il pourront se rattacher, parfois c'est le simple fait de ne pas vouloir briser le lien avec l'educ que certain jeune "se calment".
Pour ce qui est des relations basées sur un chantage malsaint et intéresse je pense que cela est simplement une bombe à retardement.