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etre éducateur référent

Publié : 09 oct. 2004 19:16
par Sophie
Bonjour,

Pourriez vous me dire ce qu'implique etre éducateur référent et si l'observation des comportements est importante dans le métier d'éducateur?

Merci pour votre collaboration.

Re: etre éducateur référent

Publié : 09 oct. 2004 22:54
par balibaloi
Dans quel type d'établissement ? sans doute il y a-t-il des differences selon les cas. En tout cas pour moi qui travaille en foyer occupationnel, le rérent s'occupe de gerer l'argent de poche avec le résident quand c'est possible, il s'occupe des vacances quand la famille est agée ou disparue, il s'occupe bien sur de l'observation des personnes notemment en vue des synthèses, mais dans la vie de tous les jours également.
La mise en place des projets individualié est egalement du ressort de cette personne? Voilà ce sont quelques éléments de réponse, il y en a d'autres. Dans mon foyer nous avon mis en place la double réference ce qui permet de partager cette responsabilité.
J'espère t'avoir aider.

Re: etre éducateur référent

Publié : 11 oct. 2004 10:00
par JF
HELLLO
pr ma part l'éduc réferent s'est (ds mon établissement)2 aspects
1) référent suivi éducatif : chargé du quoditien,gestion de l'argent de poche,mise en place des projets,,nterlocuteur privilégié avec la famille,etc

2) référent "histoire privée et familiale". On est là ds un registre davantage symbolique. cette réference a pr but d'offrir un espace où la personne pourra (si elle le souhaite ) investir un échange plus profond ou elle peut questionner pr ex la nature de ses liens avec sa famille ses doutes ses peurs on est sur un champ plus psychologique d'ailleurs cette réference se fait sous couvert du psychologue qui reste le garant d'un véritable travail psychique...Je pourrai en dire plus et vs remettre de la doc // à ces références.
sur ce courage et à bientôt peut-être
JEFF

Re: etre éducateur référent

Publié : 03 nov. 2004 21:14
par D.P
L'éducareur référent est celui dont le travail consiste, en plus de l'action quotidienne auprès des enfants, de collecter toutes les données sur le cursus de cet enfant, pour pouvoir les restituer quand c'est utile, à qui en a besoin pour prendre une décision par rapport à cette prise en charge. C'est celui à qui l'ensemble de l'équipe peut se référer et aussi celui à qui l'enfant peut se référer pour évaluer son parcours. Il se réfère aux différents membres de l'équipe pour connaitre les actions menées, et chaque membre de l'équipe peut à tout moment se référer à lui pour avoir une vision synthétique de ce qui se passe pour ce jeune. J'ai l'habitude de dire que c'est celui qui collecte toutes les informations pour permettre à ceux qui doivent prendre une décision de le faire en connaissance de cause.