Le Social

bonjour à tous et a toutes!!
je vous expose mon souci, je suis en 1ere année ES et nous devons mettre en place un projet collectif dans le cadre du DC2.
Nous avions trouvé notre support et notre public mais nos formateurs nous conseillent de changer de projet.
Le souci rencontré c'est que pour ma part je seche totalement sur la technique éducative. j en connais pourtant: theatre, peinture, sculpture, sport, voile...mais j en cherche d'autre peut etre plus original et avec la tete dans notre ide précédente il est compliqué de se creuser pour en trouver d'autres.
Je remercie d'avance pour les pistes qui me seront données!!!!!

C'était quoi votre première idée ? Peut-être qu'en l'adaptant ça peut le faire... ou bien en gardant quelques éléments...
C'est dommage de tout changer si vous aviez une idée qui vous plaisait.

l'idee de départ était une activité artistique comme support (stule graff) mais avec un intervenant extérieur du fait que nous ne maitrisions pas cette technique, il nous a été répondu que l'on risque de se "cantonné" a de la logistique et de ne pas s'impliquer suffisement.
Du coup on cherche

Bonjour, je suis en 3e année d'ES. Pr ce projet collectif, un groupe de 4 personnes a choisi exactement votre idée. Ils ont été au bout, en MECS et en faisant appel a un intervenant extérieur. Ils ont tjr été présents aux séances et se st impliqué comme les jeunes en faisant des tags sur les murs de la mecs. Leur projet a été apprécié par les jeunes, par l'établissement, par l'intervenant extérieur et par l'ITS

merci camille ton post me rassure l'école n as pas été sceptique au début par rapport a ce projet?

C'est un projet fictif?

Nous on avait fait un projet sur un séjour au cirque éducatif avec nuit en roulottes pour des enfants en MECS et ça a été super bien reçu par mon école car nous étions allez au bout du projet.

il s'agit d'un projet a réaliser

J'suis dsl j'peux pas te dire j'étais pas dans leur groupe mais il ne me semble pas qu'il y ait eu de soucis particuliers. Une des etudiantes était deja en lien ac l'intervenant et tant que ça répondait à un besoin des jeunes en MECS c'était buen. Après je n'en sais pas plus..

Arrivée en troisième année de formation, il y a une chose principale que je retiens de notre futur boulot..
Si l'on veut qu'un projet fonctionne, il faut le "faire avec" les personnes concernées et non pas "pour"!
Je sais, dit comme ça, ça à l'air bien joli et pourtant..
Un projet se base en regles général sur un problème précis.. dés lors, il semble important de recueillir la paroles des personnes afin d'entendre leurs avis concernant un problème en particulier. A partir de là, on peut établie ensemble la problématique qui en découle, et le projet visant à améliorer, à faire disparaitre le problème.
Fonctionner ainsi permet non seulement d'avoir un projet qui a plus de chances d'apporter des choses concrète, mais en plus, si les personnes sont impliquées dès le départ, on à alors toutes les chances qu'elles y adhèrent jusqu'au bout.
Voila la seule chose donc que je peux vous conseiller, ne vous torturez pas a chercher une idée, à imaginer un truc à proposer tout frais, tout pret, qui n'aura peut etre pour eux aucune valeur! Construisez tout ça avec ceux qui participeront!!!

Jade, c'est exactement la démarche du groupe dont je parlais. Les étudiants ont d'abord cerné une problématique et recueilli les envies des jeunes avant de se lancer dans le projet. Seulement, des fois cela peut aider à impulser d'émettre des propositions tout en étant capable de ne pas influencer leur demande.