Le Social

Bonjour,

Je suis actuellement en 2nd année de formation d'éducateur spécialisé, et je suis en stage en MECS. J'ai récemment fait un petite course poursuite avec un enfant dans la maison d'enfant qui été punis... et suite à cet évènement un autre enfant du groupe (12ans) raconte sa version de l’évènement a d'autre enfants, et bien sur en ma présence, et en me mettant en position d'incompétence par rapport à l'enfant après qui je courrais... Il a fait cela à plusieurs reprise, je le reprend à chaque fois, lui disant que cet évènement ne regardait pas, qu'il n'avait pas a faire circulé des histoires ne concernant pas. Tout en lui rappelant la finalité de l'action, qui fut que l'enfant après qui je courais est été doublement punis... Je ne suis pas du tout alaise dans cette situation, voir pris au dépourvu... auriez vous des pistes, des éclaires, est ce que je fais fausse route ? merci d'avance

Bonsoir,

On peut penser qu'un enfant qui nous fait courir s'amuse bien (sur le moment...car "l'enfant après qui je courais est été doublement puni", eh oui). Ou surtout qu'il te teste bien, mais à un moment il s'est arrêté de courir cet enfant, comment est-ce que cela s'est fini?
C'est pour cela que dans certains cas je ne cours pas derrière, mais là, j'entends que c'était à l'intérieur, c'était plus compliqué. Bref quand il faut, il faut.
Alors rire d'une personne qui n'est pas encore repérée comme faisant pleinement partie de l'équipe (stagiaire, nouvel arrivant...), c'est facile: l'enfant aurait moins fait rire les autres au sujet d'un éducateur avec qui un lien existe, parce que les enfants ont compris que les actes qu'il pose sont dans leur intérêt.
Tu n'étais pas si seul que cela dans ton moment de solitude...

Je pense qu'il serait intéressant:
1- de connaître la place de cet enfant dans le groupe pour qu'il se comporte de la sorte,
2- de reprendre les chose à part avec lui (se moquer d'un autre, adulte ou enfant, pour se "rendre intéressant", quelle drôle d'idée...),
3- peut-être un rappel que tu fais partie de l'équipe éducative, que tu es un adulte, est-il nécessaire? Rappel fait par toi mais aussi par les autres membres de l'équipe- pas forcément sur ce sujet là, pas la peine de s’appesantir si c'est du passé, mais à l'occasion.

Après pour revenir à ton message, "me mettant en position d'incompétence" => Oui allez, un adulte ça court et se faufile moins bien qu'un enfant, c'est pas une question d'incompétence et un éducateur compétent n'est pas un éducateur-attrapeur-d'enfant-qui-court. Qu'auraient fait tes collègues à ta place? Peut-être avec eux n'aurait-il pas tenté de courir? Pourquoi? (certainement pas parce qu'ils sont meilleurs en athlétisme )

"lui disant que cet évènement ne regardait pas, qu'il n'avait pas a faire circulER des histoires ne concernant pas" => je ne crois pas trop que tu puisses le convaincre... propose-lui un footing, puisqu'il aime te faire courir! Ou tu peux aussi lui dire, que toi tu n'as pas trouvé ça drôle, bref, mieux vaut en parler une bonne fois que d'essayer d'étouffer le sujet. Un peu d'humour si tu le sens ça peut aider aussi parfois.

"est ce que je fais fausse route"... je ne sais pas... Si tu ne t'es pas laissé démonter, tout va bien. Tu es l'adulte, tu fais ton travail et comme tu es stagiaire, les enfants testent ta solidité. Serais-tu capable de les protéger si on se moquait d'eux de la sorte? Reviendras-tu demain même si tu es chahuté ce soir?

Allez bon courage , l'éducateur qui n'a jamais été testé est un menteur

Tout à fait d'accord!

l'organisation d'une course me paraît une excellente idée! bref, se servir de cette expérience à priori négative pour vous (on sent bien une sorte de remise en question), pour monter un projet éducatif... Ne sommes nous pas dans la logique de votre formation? Un sujet de mémoire peut être?

L'inspectrice ASE, qui n'a jamais couru derrière des mômes de l'ASE (j'envoies les educs! ;o) )... Ou alors...Juste peut etre derrière les miens: sales gosses...