Pédopsychiatrie - Adolescence
Publié : 08 juil. 2012 19:20
Bonjour à tous,
Je viens aujourd'hui vous parler d'un sujet qui a déjà été traité sur le forum: la place de l'éducateur spécialisé en service de pédopsychiatrie hospitalière.
Je suis en troisième année ES et ai commencé mon stage depuis un mois. J'ai beaucoup de difficultés à y trouver ma place.
Les ados ont un cadre de soin fixé par l'équipe médical (pédopsychiatres, internes ...). Au quotidien, les ados sont avec les soignants, c'est-à-dire les IDE et les ES. Nous sommes trois ES et il y a une quinzaine d'IDE. J'ai pu remarquer un clivage entre les deux corps de métier face aux accompagnements.
Ma référente est très critiquée par l'équipe soignante IDE car ses pratiques " remettent en question le cadre de soin " alors que, selon l'avis de l'ES, les pratiques des IDE " cantonnent l'ado aux symptômes en oubliant la personne ". Pour ma part je ne sais que pensé car les deux aspects sont essentiels. Je ne trouve pas ma place dans ce clivage dans lequel je suis entraînée malgré moi: l'équipe pense que, vu ma formation, je ne respecte pas l'aspect médical.
C'est désagréable, car je suis encore en période d'observation. J'ai beau leur dire que j'ai choisi ce stage et que j'estime le duo IDE/ES complémentaires, ça reste difficile.
J'aimerais lire vos expériences, avoir des conseilles, de lectures ou de camarade de galère
En espérant avoir suscité votre intérêt
Je viens aujourd'hui vous parler d'un sujet qui a déjà été traité sur le forum: la place de l'éducateur spécialisé en service de pédopsychiatrie hospitalière.
Je suis en troisième année ES et ai commencé mon stage depuis un mois. J'ai beaucoup de difficultés à y trouver ma place.
Les ados ont un cadre de soin fixé par l'équipe médical (pédopsychiatres, internes ...). Au quotidien, les ados sont avec les soignants, c'est-à-dire les IDE et les ES. Nous sommes trois ES et il y a une quinzaine d'IDE. J'ai pu remarquer un clivage entre les deux corps de métier face aux accompagnements.
Ma référente est très critiquée par l'équipe soignante IDE car ses pratiques " remettent en question le cadre de soin " alors que, selon l'avis de l'ES, les pratiques des IDE " cantonnent l'ado aux symptômes en oubliant la personne ". Pour ma part je ne sais que pensé car les deux aspects sont essentiels. Je ne trouve pas ma place dans ce clivage dans lequel je suis entraînée malgré moi: l'équipe pense que, vu ma formation, je ne respecte pas l'aspect médical.
C'est désagréable, car je suis encore en période d'observation. J'ai beau leur dire que j'ai choisi ce stage et que j'estime le duo IDE/ES complémentaires, ça reste difficile.
J'aimerais lire vos expériences, avoir des conseilles, de lectures ou de camarade de galère
En espérant avoir suscité votre intérêt