Message non lu
par mogador » 06 janv. 2015 22:21
Bonjour !
Je travaille aujourd'hui en éducation spécialisée, mais j'ai exercé de 2000 à 2006 en tant qu'animatrice socioculturelle dans un centre social, au carrefour de 3 quartiers HLM.
Je considère aujourd'hui que j'étais surtout éduc de prévention, ou de quartier.
Je mettais en place des activités en lien avec les missions du centre social : favoriser l'émergence de la citoyenneté, promouvoir l'interculturalité, la mixité des générations. Permettre aux populations d'accéder au centre ville, à la culture. Faciliter le lien entre les familles et l'école, déceler les difficultés liées à la non maîtrise de la langue française, et orienter les personnes vers des prises en charge adaptées, etc....
Aller chercher les ados à conneries, et leur faire monter des projets pour sortir du quartier, faire accéder tous les enfants aux structures culturelles et sportives de la ville. Intercéder auprès du service culturel de la mairie pour obtenir des cartes pass pour les familles les plus démunies, etc...
Tout ça se réalisait sur fond de groupes de paroles autour de thé et d'ateliers cuisine, d'ateliers théâtre citoyen dans la cité, ou sur les places du centre ville, de création de bibliothèque au sein du quartier, inscription des familles à Culture du coeur, et accompagnement au théâtre au concert, accueil périscolaire, organisation de grandes fêtes, de concerts, de soirées contes.... etc. J'en oublie sûrement.
Le but toujours étant que les personnes du quartier, les jeunes, les vieux, les familles, les tout petits se fassent acteurs, et se saisissent des outils que nous leur proposions pour transmettre, créer et s'émanciper.
Travail magnifique et nécessaire. Pourtant nous n'étions que des animateurs de l'éducation populaire.