Le Social

bonjour!
j'effectue en ce moment une note de réflexion sur la légitimité de l'autorité..
je m'explique : une situation m'a interpellé sur mon lieu de stage, sur le foyer d'hébergement d'un ESAT.
Monsieur F. est une personne qui a une cinquantaine d'années.. boit beaucoup de café, jusqu'à trois cafetières par jour. Un soir, je me dirige à la machine (20H30) pour boire une tisane. Je sais qu'il a prit énormément de poids depuis sont arrivée sur le foyer, il a d'ailleurs un régime prescrit par une diététicienne..
Ce monsieur, me suis à la machine, va pour se servir un café, je lui dit "non" , je lui explique bien sur la raison de mon refus. Il tente de se servir une deuxième fois, c'est "non". je lui ré explique une deuxième fois. Il ne s'est pas servi .
Suite à ça je me questionne : en dehors du fait que je suis éduc (en stage ok) que je suis payé ect... pourquoi j'ai tenu ma position? qu'est ce qui légitime mon interdiction envers un monsieur qui a 25 ans de plus que moi?? j'ai travaillé dans un foyer de l'enfance, je fais donc un parallèle, une passerelle pour cet écrit...
auriez vous quelques pistes de plan à me proposer, ce sujet me tient à coeur, je pense qu'il est pertinent, mais vaste !!
je vous remercie pour votre aide !

Rien à priori ne légitime une interdiction de boire un café, sauf peut être, si cela est écrit noir sur blanc dans le règlement du foyer.

SI tu as tenu ta position, c'est qu'il ne s'agit pas d'une situation où les interlocuteurs sont d'égal à égal.. l'éduc (ou le stagiaire) se situe du côté des encadrants et non des encadrés. Les éducs ont cette qualité ou ce défaut de chercher ce qui pourrait être mieux pour l'autre. Aussi, au vu de la situation de ce monsieur, il te semblait préférable qu'il ne consomme pas davantage de café. Ce qui peut se comprendre.

Je pense que dans la même situation, tu n'aurais pas dit à un ami, "non tu ne bois pas de café".

Il y a donc avec ce monsieur, une situation d'autorité que j'aurais du mal à légitimer éducativement parlant. ce "non" rappelle la différence de position dans la relation. Ce "non" peut effectivement être infantilisant. Le "non" est, comme tu le soulignes, davantage utilisé avec les enfants qui agissement spontanément et ont peu de recul.

Ceci dit, après le non, tu lui as donné des explications et c'est déjà ça.

Après pourquoi tu as tenu cette position et qu'est ce qui légitime cette interdiction? Il faut peut être chercher justement dans la place que tu occupes dans la structure, dans celle que tu aimerais avoir ou dans celle que tu crois être adaptée..
On se forge tous un positionnement professionnel par nos expériences et nos tentatives d'être à notre place d'éduc.. ce n'est jamais évident.. C'est jongler entre les règles et la souplesse.

je ne veux pas moi non plus être dans la position de donneur de leçon. il m'est arrivé, moi aussi, quand j'étais stagiaire de me retrouver dans ce genre de situation.