Le Social

bonjour, je travaille depuis 5 semaines dans une MAS avec des résidents polyhandicapés.
Je n'ai jamais eu d'expérience dans ce domaine, mes premiers pas sont donc un peu difficiles, mais je m'éclate bien !

Cependant il me parait important que je me documente sur ce type de public, notamment sur la communication non verbale, sur les troubles autistiques ect..

J'anime une activité "eveil sonore" et très franchement pour le moment (2 séances) j'ai du mal à donner du sens à ce que je fais avec eux (secouer des grelots, faire vibrer des triangles, capter leur attention...)
J'ai bien conscience qu'il faut du temps ! ils ne me connaissent pas non plus, mais mon activité ne doit elle se résumer qu'à ça??

Des petits conseils? des lectures intéressantes? j'ai vraiment envie de m'investir et proposer des choses adaptées pour eux !!
merci à tous !

bonjour, oui c'est bien la musique, mais ces personnes ont t'ils paroles?... SINON il te faut utiliser le MAKATON pour aider a la communication, tu joins le geste a la parole avec l'image.

sinon utilise le PECS mais pour cela il te faut une formation, demande a tes collègues de t'aider, cela est aussi avec des images, et une bande phrase que la personne utilise pour demander ce qu'elle veut...(je veux photo du pain)
mais tu peux aussi dire que tu débute dans le métier et leurs demander ce qu'ils vont envie de faire,peut être des jeux de société, faire un journal de l'institution en informatique par exemple, faire aussi des sorties extérieures si cela est possible bien sur etc, il y a beaucoup de choses a faire, comme pour les dame faire un atelier manucure, ou soins de la peau, etc.. le chant aussi est sympa et en général ils aiment bien... on reste en contact si tu veut....bonne continuation

Bonjour Guilène,

La première question à te poser quand on travaille auprès de personnes polyhandicapées est : vais je pouvoir mener un travail éducatif???
Après avoir travaillée auprès de ces personnes,ma réponse est non. Je pense que c'est plus un travail d'accompagnement, veiller à leur bien être, à leur respect et à leur dignité. Les activités sont plus un moyen de justifier notre présence auprès d'elles plutôt qu'à but thérapeutique ou éducatif. Dans les MAS, les FAM le personnel est parfois usé et du coup maltraitant. Toilettes baclées, repas approximatifs, manipulations physiques douloureuses....etc je pense donc qu'un éducateur dans ce type de structure doit veiller aux personnes en prenant du temps avec chacunes d'elles et en leur apportant de l'attention, de la douceur et de la bienveillance. En toute objectivité la marge de progression d'une personne polyhandicapée est infine, il revient donc de ne pas en attendre trop et de ne pas avoir de projets trop ambitieux sans quoi on passe à côté de l'essentiel...
Enfin un éducateur n'est pas un animateur, si tu montes un projet tu dois savoir ce que tu en attends et ce que tu vises à travers lui. Les activités ne sont qu'un support à la relation pas un but en soi.
Bonne continuation....