Le Social

Bonjour tout le monde, et bonne année !
j'ai une petite question pour ceux d'entre vous qui travaillent en IME:
Tous les enfants bénéficient-ils d'un PPS ? Même les enfants les plus handicapés (par exemple enfants avec TED, + déficience intellectuelle sévère). L'éducateur référent participe-t-il au PPS (donc en collaboration avec la MDPH) ? Ce document sert-il de projet individuel à l'enfant accueilli, ou bien l'équipe et la structure créent un ppi de leur côté.
Voilà, j'ai besoin de savoir, car je travaillais dans une structure avec un statut expérimental, et en tant qu'éduc référente de 5 enfants (autistes), et éducatrice scolaire de ces mêmes enfants, je n'ai jamais eu accès à un pps (c'était en 2013). Comme aujourd'hui j'écris une VAE DEES, j'aimerais savoir si la structure (et moi même) étions légitimes, ou s'il vaut mieux que je brode un peu sur mon écrit.
Merci !

Bonsoir et bonne année aussi !!
Je suis ES en IME depuis plus de 10 ans. En tant que référente éducative d'enfants et ados de la structure, j'assiste à tous les PPS réalisés dans l'établissement scolaire du jeune, en présence du référent MDPH (obligation légale loi 2002). Pour les autres jeunes qui ont une scolarité assurée au sein de l'ime par un enseignant spécilaisé, le projet pédagogique est adjoint au projet personnalisé individuel élaboré par mes soins avec consultation de l'équipe, du jeune et de ses parents. Je crains fort que tu doives un peu "broder" comme tu dis, pour présenter au plus près du respect du cadre légal dans ta vae... J'ai moi aussi eu mon DEES par vae en 2012, et suis depuis membre jury. Bon réflex que d'avoir ce questionnement quant à ta pratique antérieure !!!
Bon courage dans ton parcours, je sais ce que je te souhaite pour 2015 !!!
Cdlt