Le Social

Bonsoir,

Je suis en première année de formation d'éduc à l'IRFFE, j'ai commencé mon stage en ITEP au début du mois et plein de questions se bousculent dans ma tête.
Notamment ma place au sein de la structure, j'ai déjà fait les 3 premières semaines en observation. J'interviens avec les éducs sur l'unité d'enseignement, les activités et l'internat. Chaque journée est planifiée pour les enfants, mais l'imprévu à énormément sa place dans cette structure (évidemment, vous me direz). Et pourtant, quand je me rends sur mon lieu de stage, je ressent un manque, un vide, quelque chose que pour l'instant, je n'arrive pas à décrire. Et ça me mine.

Quelqu'un à déjà ressenti ça ?
Le comportement que je dois adopter avec les jeunes, je n'arrive pas encore à agir avec eux, les solutions qu'ont peut leur apporter au quotidien.. Beaucoup de questions de ce genre me chagrinent.

Par ailleurs, je suis en recherche de mon second stage, je voulais faire en centre pour toxicomanes mais en y réflechissant je ne me sens pas prête pour travailler avec ce public pour l'instant. Je me suis renseignée pour le faire en FJT mais je ne vois pas vraiment l'accompagnement que l'éducateur peut offrir dans cette structure. Hormis le FJT, je ne sais pas vers quelle structure me tourner, sachant que je veux être dans l'insertion et que je garde le champ de la protection de l'enfance pour mon 3ème stage.

Merci pour votre aide,
Calibi

Bonjour, Vous avez commencé vos stages par un stage dans un type d'établissement , les ITEP, qui sont aujourd'hui des lieux de travail de plus difficile pour les éducateurs spécialisés, étant donné la violence qu'on y trouve, le profil psychologique des jeunes, l'impossibilité parfois de pouvoir mettre en place des activités dans un certain calme, les dynamiques de groupe entre ces jeunes, dynamiques qui sont très dures,et basées sur le chantage, l'acceptation, la violence, l'intervention de la police et la gendarmerie parfois. Effectivement, rien dans ces structures se passe comme prévu, et cela peut donner un sentiment de lassitude et d'impuissance. Regardez et questionnez les éducateurs qui y travaillent sur leur motivation, sur leur travail, vous comprendrez mieux peut être votre sentiment, certes au délà de tout ce que l'on a organisé et qui n'a pas pu se faire, il faut revenir à l'essentiel, qui est le pourquoi du placement de chaque enfant. Ensuite, vous aurez passé une mauvaise journée parce que vous serez deçu de ne pas avoir pu faire ceci et cela, mais le jeune ne le ressent pas comme ça, lui il a passé sa journée une de plus comme tant d'autres accompagné de vous et d'autres éducateurs, il a été le plus cadré possible, le plus protégé possible, le plus heureux possible, soyez-en certaine. Il faut descendre la barre des exigences à un niveau très bas. Vos exigences ou c'est que vous croyez essentiel, dans les ITEP s'efface. Le travail en ITEP remet en question les exigences, les attentes du professionnel , les possibles solutions que l'on veut imposer aux jeunes, et les réduit à néant. N'attendez rien à part le strict minimum, et ne vous découragez pas si vous n'arrivez pas à faire des choses, privilégiez le fait d'être là. Pour certains jeunes la présence seulement la présence d'un éducateur les pose. Il n'est pas obligé de faire et d'agir tout le temps avec eux. Vous êtes en première année laissez vous le temps de regarder, d'observer, ne soyez pas trop exigeante avec vous même, les différents lieux de stage vont vous permettre de voir quel public vous préférez, quel type de structure vous plaît ou pas. Bon courage!!!