comportement avec les enfants

[coral]

Je ne sais pas trop comment intitulé ce sujet. je suis préstagiaire dans un imp et je suis assez surprise par la façon dont certains éducs se comportent avec les enfanst qu'ils ont en charge, en effet lorsqu'ils le récupèrent à l'école et font le chemin du retour à pied ils ne sureveillent pas les enfants qui s'étalent sur toute la longueur du trottoir alors que les éducs sont en avant du groupe,les enfants à peine sortis de l'école n'ont comme paroles que des ordres et lorsqu'un ou deux trainent ou ne suit pas l'éducateur il se voit dire "tu te débrouilleras tout seul pour rentrer"! Ils souffrent de troubles du comportement et sont âgés de 7 à 14 ans. apparement personne n'est surpris par ce comportement des adultes.

[Rebecca]

avant toute chose, il faut aimer ces enfants pour se qu'il sont!
Avec leurs défaut, leurs qualitées,...car tout fait qu'ils sont eux: des ètre humains en quète d'eux même.
La première chose qu'ils ont besoin s'est d'amour!!!
amour sincère, pur,...qu'il soit le plus sage ou le plus turbulant.

[iza]

Bonsoir, je ne pense pas que notre travail soit de donner de l'amour aux enfants dont on s'occupe. je ne dis pas qu'il ne faut pas les apprécier à leur juste valeur, mais il ne faut pas se méprendre sur notre fonction éducative... nous sommes là pour leur apporter éducation et sécurité, leur apporter un cadre afin de leur permettre de se structurer, d'intégrer des règles... dans un imp, j'imagine que la plupart sont déficients, pré psychotiques... il y a donc tout un travail autour de cela. nous ne sommes pas les parents de ces enfants il ne faudrait peut être pas l'oublier. en pensant de cette manière là, on ne peut évidemment pas, me semble - t-il, garder la disatnce éducative nécessaire et indispensable à un travail de qualité. bien sur, je ne dis pas qu'il ne faut pas leur donner de l'affection , je suis la première à faire des câlins le soir car ne pas avoir papa et maman c'est très difficile... mais il faut savoir rester à sa place d'éducateur. c'est notre travail, pas notre famille...
pour répondre à Coral, effectivement, ce n'est pas un comportement responsable que de laisser ces enfants vagabonder au milieu de la rue sans se soucier d'eux. mais malheureusement, cela se passe trop souvent, il est plus sympa d'être tranquille devant avec son collègue à discuter ou à fumer sa clope que de s'occuper des enfants!!! (je plaisante bien sur!). en as tu parlé en équipe? ta fonction de stagiaire devrait justement te permettre de soulever ce genre de questions, sans pour autant se montrer agressif mais en faisant mine d'essayer de comprendre le sens de ces paroles "tu te débrouilleras tout seul pour rentrer". il est important que tu puisses parler de cela, même si je sais que c'est difficile et que tu te feras peut être envoyer sur les roses, mais au moins, la question sera posée.
pour revenir sur ce que dit Rebecca, je te rejoins lorsque tu dis que quel que soit leur comportement, il faut savoir les découvrir. Chaque acte posé a un sens, quel qu'il soit, il faut essayer de comprendre ce qu'ils nous donnent à voir, par leurs actes (violence, fugues...) ou leurs paroles. Mais dire qu'il faut leur donner de l'amour me pose question sur ton positionnement... je ne veux pas juger, mais je m'interroge. Iza.

[coral]

Iza j'essaie de soulever la question mais les éducs n'y répondent pas, et quand tu dis que les éducs sont devant en train de discuter ou de fumer leur clope t'es exactement dans le mille, car sur le trajet ûne éduc le fait quand elle est sur son temps de prise en charge, c'est affolalnt et pas la peine de lui faire une petite remarque ni côté adulte ni côté enfants/ados, car la réponse est du style "je fais ce que je veux". Enfin par moment j'ai l'impression d'avoir aterri dans un monde vivant en vase clos.
L'imp reçoit pas mal d'enfants ir vue qu'il a les 2 agréments.

[Hakim]

Salut,
je suis candidat élève et je rejoins fortement Isa dans ce qu'elle dit...entre autres lorsqu'elle parle de ton rôle qui pouvait te permettre de soulever certaines questions...
Non diplômé, j'ai pû me rendre compte d'un tas de comportements qui me semblaient diverger avec la fonction éducative (non respect de l'intimité, jeu de séduction etc...)
Là, je pouvais l'aborder en réunion avec une position diffférente, un regard qui pouvait sembler novice...(qué qui dit le p'tit jeune?)...l'important, c'est de dire les choses...Tu auras une réponse ou début de remise en question...
Continuez bien...

[jérôme]

Dans notre domaine professionnel nous manquons paradoxalement d'humilité, d'empathie, de tolérance...Chacun se regarde le nombril et s'affiche le meilleur entouré d'autres qui ne comprennent rien,d'autres qui n'apartiennent pas à la bonne école (psy bien sûr),d'autres qui ne sont pas capables de...
Pour ma part, je pense que le bon professionnel est celui qui ressent encore un désir de faire "avec" celui dont il a la charge .
Après ,nous travaillons au sein de lourdes institutions, de lourdes
administrations...de lourdes hiérarchies où les considérations financières même si elles ne sont pas ouvertement annoncées sont de plus en plus pré-eminentes au projet pédagogique, à la supervision d'équipe, à la formation proféssionnelle...à la réfléxion quoi!
Sans parler des petits pouvoirs qu'il faut à tout prix sauvegarder...
Ceci étant dit l'important reste sauf: "la relation"; Car c'est dans la relation à l'Autre que se trouve la justification de notre présence auprès de ces enfants...et ma foi, l'éducateur qui répond "tant pis, tu rentreras tout seul est,en son âme et conscience, présent.
Mais bien entendu que tout cela doit se parler et qu'il est toujours utile de donner du sens à ce que nous faisons, nous devons simplement en avoir le désir et l'opportunité...(pour ma part, je travaille dans une mecs où même pas le tiers de l'équipe est présent à la réunion hebdomadaire...quand elle a lieu...)

[LN]

salut,
vaste problème que de remettre en cause des pratiques éducatives qui sont surement ancrées depuis des générations vu que des personnes entrent en formation en pesant que le boulot d'éduc est de fumer sa clope et boire des cafés.
effectivement il faut que tu abordes ces pratiques et que tu les abordes en réunions avec d'autres éduc, pourquoi pas avec le chef de service ou le psy tout dépendde qui est présent pendant les réunions. pour parler de cela, fais le plus en posant des questions comme : dans quel but vous laissez les enfants rentrer seul d'une sortie? enfin arrange la question pour montrer que tu ne viens pas en montrant que tu détiens la vérité mais que tu ne comprends pas forcément et que si tu leur expliques tu pourras mieux aidé les jeunes. ni va surtout en affirmant quelque chose, en exprimant les choses. si tu passes par des questions ils le prendront surement mieux.
bon courage et surtout ne garde pas cela pour toi, prend ton courage à deux mains...