Le Social

Bonjour à tous !

J'ai passé les écrit d'Es ( avec un sujet sur l'uniforme à l'école ).
Ayant eu ma note, à savoir 14, je passe donc à l'étape supérieur, l'oral !

Le problème, c'est que je suis un peu perdu!
J'ai également passé l'oral de ME il y a deux semaines, et j'aimerais savoir si ça se passe un peu pareil, ou si c'est plus poussé ?
Ils m'ont laissé me présenter, et la pro est partie plus sur les motivations, un fait d'actualité, et quelques situations, alors que la psy c'était plus centré sur ma personnalité...

Ensuite, quelqu'un pourrait il me donner un petit peu:
- les différences ME - ES
- différences Animateur - Éducateur ?

Je vous remercie d'avance,
Cordialement,
Loïc !

Bjr Loïc
Il me semble que Es sera pus poussé, le diplôme est différent.
Le ME est plus dans l'animation des activités, donc proposition, montage du projet, présentation à l'équipe, animation et évaluation de l'animation, et le quotidien .
Bien sur, les activités selon l'accord des usagers en leurs présentant le projet selon leurs besoins , envies et accord du budget des autorités de tutelle.

ES : plus dans la coordination, le travail avec l'équipe. Rédaction, synthèses des Projets, animation des réunions, rédaction des courriers aux tuteurs et aussi travail en réseau (donc selon tes connaissances, collègues....) , partenariat ( c'est une association de deux ou plus de partenaires et une convention est signée des parties avec les modalités (horaires, lieu, activités, budget....) .
Cordialement

Le me ne fait pas d'animation d'activité! Il ne faut surtout pas dire ca a l'oral. La grosse différence théoriquement entre educ et me c'est que l'educ écrit les projets et peut effectivement faire de la coordination. Dans les fait aujourd'hui il n'y a plus vraiment de différence. Ensuite un animateur propose des activités à visé occupationnelle, l'educateur utilise les activité comme médiation et y met du sens, des objectifs éducatifs. Ils ne travaillent pas au même endroit.

Moi, je ne conseillerais pas de dénigrer le métier d'animateur en disant qu'ils ne proposent que des activités "occupationnel".
Dans la formation des BPJEPS, par exemple, on leur apprend aussi à mettre du sens et des objectifs éducatifs derrière les animations!