oral ES en 1 an
Publié : 30 avr. 2017 17:27
Bonjour,
ME depuis 4 ans, je prépare l'oral pour entrer en formation ES en 1 an à Paris.
Pourriez-vous me donner votre avis sur ma lettre de motivation. Merci
"En 2001, j'ai travaillé en tant qu'Auxiliaire de Vie Scolaire individuelle auprès d'enfants en situation de handicap en écoles maternelles. Suite à cette expérience j'ai souhaité découvrir l'accompagnement auprès d'un public adulte en situation de handicap. Ayant peu d'expérience dans le domaine médico-social, j'ai donc décidé de me former au métier d'Auxiliaire de Vie Sociale. Une fois ce diplôme obtenu (2008), j'ai exercé auprès d'un public adulte en situation de handicap moteur et/ou mental au sein de foyers de vie mais également durant de multiples séjours adaptés. À cette période, j'ai respecté les projets personnalisés des personnes accueillies mis en place au sein d'établissements et « en vacances ».
Suite à un accident du travail, ne pouvant plus exercer en tant qu'A.V.S. (Auxiliaire de Vie Sociale), je me suis réorientée vers la formation au D.E.M.E. (Diplôme d’État de Moniteur Éducateur). Durant cette formation, j'ai découvert l'accompagnement auprès d'adolescents en difficultés sociales en M.E.C.S (Maison d'Enfants à Caractère Social) et présentant une déficience intellectuelle en I.M.E. (Institut Médico Éducatif). J'ai également eu l'opportunité de découvrir et de participer aux projets personnalisés d'adultes déficients mentaux au sein d'un E.S.A.T. (Établissement de Service d'Aide par le Travail) en Allemagne. Cette formation et les stages effectués m'ont permis de confirmer mon projet et d'affirmer ma réelle motivation pour ce métier.
Ma première expérience en tant que Monitrice Éducatrice à Paris fut au au sein de l'A.S.A.P. (Association au Service des Autistes et de la Pédagogie), plus particulièrement au C.A.J.M. (Centre d'Accueil de Jour Médicalisé) « Les Petites Victoires », auprès d'adultes présentant des troubles du comportement et du spectre autistique. En lien avec un pédopsychiatre, ce premier poste m'a permis de découvrir l'accompagnement effectué auprès de ce public, notamment les pratiques et méthodes issues du comportementalisme.
Actuellement je suis en poste de Monitrice Éducatrice auprès de jeunes adultes polyhandicapés et présentant des maladies rares. Ces derniers sont accueillis en appartement thérapeutique au sein de la M.A.S. Alain Raoul Mossé (Maison d'Accueil Spécialisée). Cet établissement fait partie de l'Association l'O.S.E (Œuvre de Secours des Enfants). Il fait figure de structure pilote car il n'en existe aucun autre en France. Il s'avère que notre équipe ne compte plus d'éducateur spécialisé. En tant que Monitrice Éducatrice, je manque de compétences en matière de coordination, afin de pouvoir mener à bien l'accompagnement éducatif que nous proposons auprès des jeunes adultes polyhandicapés. Il m'est demandé désormais d'élaborer et d'écrire les projets individualisés en lien avec l'équipe pluridisciplinaire et d'être garante de leur application. Ma mission, et celle des autres Moniteurs Éducateurs, est également d'organiser les journées des résidents et de l'équipe (activités, rendez-vous médicaux, temps de travail professionnels, accompagnements individuels...).
La passion de ce métier et l'échange humain qu'il m'apporte sont les clefs de ma motivation. De nature dynamique, créative, à l'écoute, rigoureuse et persévérante, je souhaite intégrer votre formation pour acquérir les compétences nécessaires afin d'évoluer professionnellement.
Je souhaite que ma candidature corresponde au profil que vous recherchez. Ci-joint mon curriculum vitae.
Je vous prie d'agréer l'expression de mes sincères salutations."
ME depuis 4 ans, je prépare l'oral pour entrer en formation ES en 1 an à Paris.
Pourriez-vous me donner votre avis sur ma lettre de motivation. Merci
"En 2001, j'ai travaillé en tant qu'Auxiliaire de Vie Scolaire individuelle auprès d'enfants en situation de handicap en écoles maternelles. Suite à cette expérience j'ai souhaité découvrir l'accompagnement auprès d'un public adulte en situation de handicap. Ayant peu d'expérience dans le domaine médico-social, j'ai donc décidé de me former au métier d'Auxiliaire de Vie Sociale. Une fois ce diplôme obtenu (2008), j'ai exercé auprès d'un public adulte en situation de handicap moteur et/ou mental au sein de foyers de vie mais également durant de multiples séjours adaptés. À cette période, j'ai respecté les projets personnalisés des personnes accueillies mis en place au sein d'établissements et « en vacances ».
Suite à un accident du travail, ne pouvant plus exercer en tant qu'A.V.S. (Auxiliaire de Vie Sociale), je me suis réorientée vers la formation au D.E.M.E. (Diplôme d’État de Moniteur Éducateur). Durant cette formation, j'ai découvert l'accompagnement auprès d'adolescents en difficultés sociales en M.E.C.S (Maison d'Enfants à Caractère Social) et présentant une déficience intellectuelle en I.M.E. (Institut Médico Éducatif). J'ai également eu l'opportunité de découvrir et de participer aux projets personnalisés d'adultes déficients mentaux au sein d'un E.S.A.T. (Établissement de Service d'Aide par le Travail) en Allemagne. Cette formation et les stages effectués m'ont permis de confirmer mon projet et d'affirmer ma réelle motivation pour ce métier.
Ma première expérience en tant que Monitrice Éducatrice à Paris fut au au sein de l'A.S.A.P. (Association au Service des Autistes et de la Pédagogie), plus particulièrement au C.A.J.M. (Centre d'Accueil de Jour Médicalisé) « Les Petites Victoires », auprès d'adultes présentant des troubles du comportement et du spectre autistique. En lien avec un pédopsychiatre, ce premier poste m'a permis de découvrir l'accompagnement effectué auprès de ce public, notamment les pratiques et méthodes issues du comportementalisme.
Actuellement je suis en poste de Monitrice Éducatrice auprès de jeunes adultes polyhandicapés et présentant des maladies rares. Ces derniers sont accueillis en appartement thérapeutique au sein de la M.A.S. Alain Raoul Mossé (Maison d'Accueil Spécialisée). Cet établissement fait partie de l'Association l'O.S.E (Œuvre de Secours des Enfants). Il fait figure de structure pilote car il n'en existe aucun autre en France. Il s'avère que notre équipe ne compte plus d'éducateur spécialisé. En tant que Monitrice Éducatrice, je manque de compétences en matière de coordination, afin de pouvoir mener à bien l'accompagnement éducatif que nous proposons auprès des jeunes adultes polyhandicapés. Il m'est demandé désormais d'élaborer et d'écrire les projets individualisés en lien avec l'équipe pluridisciplinaire et d'être garante de leur application. Ma mission, et celle des autres Moniteurs Éducateurs, est également d'organiser les journées des résidents et de l'équipe (activités, rendez-vous médicaux, temps de travail professionnels, accompagnements individuels...).
La passion de ce métier et l'échange humain qu'il m'apporte sont les clefs de ma motivation. De nature dynamique, créative, à l'écoute, rigoureuse et persévérante, je souhaite intégrer votre formation pour acquérir les compétences nécessaires afin d'évoluer professionnellement.
Je souhaite que ma candidature corresponde au profil que vous recherchez. Ci-joint mon curriculum vitae.
Je vous prie d'agréer l'expression de mes sincères salutations."