Le Social

Bonjour, actuellement en train de m’aventurer dans la préparation aux concours d’Assistante de service social après tests, recherches de documentation et j’en passe, j’aimerais toutefois avoir le témoignage (plus concret) de professionnels. J’espère que ce questionnaire ne vous paraîtra pas trop long (25 questions) mais je prendrais un réel plaisir à lire vos réponses qui répondront je suis sûr, à toutes mes interrogations ! Merci de prendre de votre temps…

1) Objectif :

2) Quelles sont les tâches à effectuer ?

3) Quelles sont celles qui occupent la majeure partie du temps (soins, travail administratif, écoute… )?

4) Quelle est la répartition des tâches au cours d’une semaine ?

5) Quels aspects variés et routiniers entrent en jeu ? Comment sont-ils répartis ?

6) Quels sont les problèmes à résoudre ?

7) Quelles sont les responsabilités liées à l’exercice de ce métier ?

8) En quoi est-il utile ?

9) Existe-t-il des difficultés pour accéder à ce métier ? Quels débouchés ?

10) Le lieu d’exercice est-il : en ville, à la campagne, secteur libéral, secteur public, secteur privé ?

11) Avec qui travaillez-vous ?

12) Les horaires sont : réguliers, irréguliers, décalés ?

13) Le travail est : dehors, dedans, debout, assis ?

14) Le travail est sédentaire : oui ? non ?

15) Décrivez l’environnement physique :

16) Décrivez l’environnement humain :

17) Quel est le statut : salarié ? libéral ?

18) Quels sont les revenus ?
- un salaire régulier, à quel niveau en début de carrière :
- un salaire régulier, à quel niveau en fin de carrière :
- des primes, des avantages divers :
- autres : préciser :

19) Quelles vacances ? Quelles possibilités de loisirs ?

20) Quels diplômes ou quelles exigences scolaires sont nécessaires ?

21) Une expérience, des connaissances particulières sont-elles nécessaires ? Lesquelles ?

22) Exigences physiques :
- contre-indications médicales, allergies, etc… ?
- maladies, fragilité, etc… ?
- endurance, robustesse, etc… ?

23) Qualités personnelles :
- aptitude à la communication, créativité, esprit critique, etc… ?
- aptitudes intellectuelles : raisonnement, mémoire, capacité d’abstraction, etc… ?
- dispositions nécessaires : ordre, pertinence, facilité de contact, discrétion, précision, organisation, rigueur, etc… ?

24) Quelles sont les perspectives possible : lesquelles ?

25) Comment ?
- par promotion ?
- par accès à d’autres formations ? Lesquelles ?

1) Objectif :
permettre à des personnes d'accéder à leur droit, et d'être autonome dans la société

2) Quelles sont les tâches à effectuer ?
dossier administratifs divers et variés, entretien, intervention téléphonique ou par courrier, entretien

3) Quelles sont celles qui occupent la majeure partie du temps (soins, travail administratif, écoute… )?
l'écoute en priorité, ensuite administratif. par contre les soins n'existent pas!!

4) Quelle est la répartition des tâches au cours d’une semaine ?
il n'y a pas de semaine type, chacune est une nouveauté!!!

5) Quels aspects variés et routiniers entrent en jeu ? Comment sont-ils répartis ?
la constituion des dossiers est parfois routiniers, mais ce soucis se casse si tu vois les gens pour qui tu travaille comem des personnes et non des dossiers.

6) Quels sont les problèmes à résoudre ?
les problèmes sont de tout ordres, et dépendent aussi du secteur d'activité dans lequel tu travailles

7) Quelles sont les responsabilités liées à l’exercice de ce métier ?
la notion du secret professionnel, et comment la partgaé avec des équipes pluridisciplinaires. le constat de maltraitance et le comment agir.

En quoi est-il utile ?
il vise à permettre à des personnes de réintégrer la société

9) Existe-t-il des difficultés pour accéder à ce métier ? Quels débouchés ?
difficultés liés aux concours, examens. les débouchés sont très nombreux et les places libres aussi.

10) Le lieu d’exercice est-il : en ville, à la campagne, secteur libéral, secteur public, secteur privé ?
tout secteur

11) Avec qui travaillez-vous ?
des éducateurs

12) Les horaires sont : réguliers, irréguliers, décalés ?
réguliers mais avec possibilité de dépassement ou récupération

13) Le travail est : dehors, dedans, debout, assis ?
plutot dedans et assis!!

14) Le travail est sédentaire : oui ? non ?
plutot sedentaire

15) Décrivez l’environnement physique :
bureau, ordi, téléphone, classeur....

16) Décrivez l’environnement humain :
éducateurs, paramédicaux, médecins...

17) Quel est le statut : salarié ? libéral ?
salarié

1 Quels sont les revenus ?
- un salaire régulier, à quel niveau en début de carrière :
- un salaire régulier, à quel niveau en fin de carrière :
- des primes, des avantages divers :
- autres : préciser :

19) Quelles vacances ? Quelles possibilités de loisirs ?
la moitié des vacances scolaire. mais varaible suivant poste

20) Quels diplômes ou quelles exigences scolaires sont nécessaires ?
bac ou équivalent

21) Une expérience, des connaissances particulières sont-elles nécessaires ? Lesquelles ?

22) Exigences physiques :
- contre-indications médicales, allergies, etc… ?
- maladies, fragilité, etc… ?
- endurance, robustesse, etc… ?

23) Qualités personnelles :
- aptitude à la communication, créativité, esprit critique, etc… ?
- aptitudes intellectuelles : raisonnement, mémoire, capacité d’abstraction, etc… ?
- dispositions nécessaires : ordre, pertinence, facilité de contact, discrétion, précision, organisation, rigueur, etc… ?

24) Quelles sont les perspectives possible : lesquelles ?

25) Comment ?
- par promotion ?
- par accès à d’autres formations ? Lesquelles ?

SALUT VIRGINIE

C'est vrai que ton questionnaire est long...

1 .
Permettre à des personnes d'acquérir ou de se réaproprier une autonomie de vie.
Accès aux droits...

2 .
Tâches à effectuer diverses venant toujours après entretiens avec les personnes concernées ou d'autres professionnels...

3 et 4 .
On ne peut pas "découper" et répartir les tâches : Ce n'est pas routinier.
C'est une organisation nouvelle à chaque fois.
Les entretiens et l'accueil des personnes sont la base du travail.
Pas de soins. De l'écoute et du travail avec les personnes concernées.

6 .
Problèmes à résoudre divers selon l'institution et le public reçu.

7 .
Responsabilité liée au fait de travailler avec le mal-être des gens.
Responsabilité en matière de protection de l'enfance (signalements...).
Responsabilité quant au secret professionnel et au "secret partagé" dans les équipes...

8 .
Utile??? A toi de savoir si tu le penses utile. C'est un métier que l'on ne fait pas pour être "aimé" des gens : Tu te rendras compte toi-même des représentations que véhicule cette profession...
Utile, il faut en être convaincu... Tu es là en tant que tiers neutre qui intervient dans des situations plus ou moins complexes, de préférence à la demande des personnes elles-mêmes.
Utile pour soutenir et accompagner... des personnes momentanément en difficultés...

9 .
Difficultés liées au caractère "aléatoire" des concours d'entrée.
A la fin des 3 ans de formation : L'étudiant passe un diplôme d'état qui vient d'être réformé.
L'AS est reconnue BAC+2!!!

10 .
Partout... Hôpitaux, entreprises, établissements scolaires...

11 .
Travail avec de nombreux partenaires : L'AS ne travaille jamais seule!!!

12 .
HOraires variables selon les institutions et les employeurs. En général, horaires de journée.

13 .
Travail dedans.

14 .
Travail sédentaire.

17 .
Statut salarié.

18 .
Revenus variables selon employeurs.

19 .
Vacances : OUI. Loisirs : OUI. C'est un besoin!!!

20 .
Diplômes d'Etat d'Assistant de Service Social.

23 .
Qualités personnelles sont accentuées ou complétées par la formation reçue. Etre à l'écoute, prendre du recul...

BON COURAGE POUR LA SUITE