La VAE : contre les idées recues
Publié : 15 mai 2005 09:03
Salut à tous,
Ci-aprés un texte du CNCP qui clarifie beaucoup de chose en matiere d' acquisition de diplomes :
Le lire, c'est lutter contre les idées recues et le légendaire "conservatisme" à la francaise, "cloisonner c gagner".
D'ailleurs ce que je viens d'énoncer est peut etre une idée recue ? :
Alors Messieurs Dames ou plutot Mesdames Sieurs, bonne lecture.
Le paysage de la certification française
Il est souvent décrit selon trois grands ensembles :
* un premier ensemble composé des diplômes délivrés par le ministère de l'Education nationale (diplômes nationaux du secondaire comme du supérieur), de diplômes délivrés en co-tutelle par celui-ci et d'autres ministères et d'une partie des diplômes délivrés par le ministère de l'Agriculture
* un second ensemble composé des diplômes et titres délivrés sous couvert d'autres ministères, d'organismes consulaires, d'établissements privés ou publics en leur nom propre. Ces certifications généralement ont fait l'objet d'un positionnement de leur niveau et des spécialités de formation qu'elles recouvrent par la Commission Technique d'Homologation.
* un troisième ensemble composé des certificats créés et délivrés sous l'égide des branches professionnelles.
Dans les trois cas la certification délivrée atteste d'une "qualification" c'est à dire de capacités à réaliser des activités professionnelles dans le cadre de plusieurs situations de travail, à des degrés de responsabilités définis dans un "référentiel". Ces trois registres de certification représentent environ 15 000 diplômes, titres ou certificats différents (11 000 relèvent de l'enseignement supérieur).
Les caractéristiques des certifications françaises
Dans le contexte français, les certifications officielles nationales attestent des acquis individuels et non d'un parcours permettant de se les approprier. Pour les "valideurs" ou les "certificateurs", la validation des acquis et les certifications qu'ils délivrent sont les mêmes quel que soit le statut des candidats (demandeur d'emploi ou salarié d'une entreprise, sous contrat d'alternance ou individuel). La valeur de la certification est identique que le candidat ait suivi un parcours de formation initiale ou continue, financé par une région, par son employeur ou par lui même, ou qu'il se soit approprié les acquis attestés par son expérience.
Par contre les modalités d'évaluation permettant de vérifier que les individus possèdent bien les acquis décrits dans la certification remise peuvent varier. Des aménagements peuvent également être prévus pour faciliter l'accès des candidats à cette évaluation. Chaque ministère fixe les règles de la validation des acquis individuels et de la certification qu'ils délivrent. Les acquis ne peuvent être validés et certifiés que par des jurys et des acteurs désignés comme compétents et légitimes à cet effet.
La validation des acquis de l'expérience dans la loi de modernisation sociale
La loi de modernisation sociale a créé un nouveau droit pour chaque individu : valider les acquis de son expérience en vue d'une certification.
Il est désormais possible à toute personne, ayant trois ans d'expérience, de faire reconnaître son expérience, qu'elle ait été acquise au travail ou dans sa vie personnelle, en vue d'obtenir la totalité d'une certification.
La loi de modernisation sociale introduit cinq changements principaux par rapport aux textes précédents:
* il est possible d'obtenir la totalité d'une certification sur la base de l'expérience ; la validation des acquis de l'expérience devient donc un mode d'accès à la certification à part entière
* toutes les formes de certification sont concernées : diplômes délivrés au nom de l'Etat, titres inscrits au répertoire, certificats de qualification des branches professionnelles (CQP)
* toute l'expérience peut être prise en compte, y compris les activités bénévoles ou non salariées
* la durée minimum de l'expérience requise est de 3 ans
* les candidats peuvent être dispensés des diplômes ou titres normalement requis pour candidater au diplôme visé
Ci-aprés un texte du CNCP qui clarifie beaucoup de chose en matiere d' acquisition de diplomes :
Le lire, c'est lutter contre les idées recues et le légendaire "conservatisme" à la francaise, "cloisonner c gagner".
D'ailleurs ce que je viens d'énoncer est peut etre une idée recue ? :
Alors Messieurs Dames ou plutot Mesdames Sieurs, bonne lecture.
Le paysage de la certification française
Il est souvent décrit selon trois grands ensembles :
* un premier ensemble composé des diplômes délivrés par le ministère de l'Education nationale (diplômes nationaux du secondaire comme du supérieur), de diplômes délivrés en co-tutelle par celui-ci et d'autres ministères et d'une partie des diplômes délivrés par le ministère de l'Agriculture
* un second ensemble composé des diplômes et titres délivrés sous couvert d'autres ministères, d'organismes consulaires, d'établissements privés ou publics en leur nom propre. Ces certifications généralement ont fait l'objet d'un positionnement de leur niveau et des spécialités de formation qu'elles recouvrent par la Commission Technique d'Homologation.
* un troisième ensemble composé des certificats créés et délivrés sous l'égide des branches professionnelles.
Dans les trois cas la certification délivrée atteste d'une "qualification" c'est à dire de capacités à réaliser des activités professionnelles dans le cadre de plusieurs situations de travail, à des degrés de responsabilités définis dans un "référentiel". Ces trois registres de certification représentent environ 15 000 diplômes, titres ou certificats différents (11 000 relèvent de l'enseignement supérieur).
Les caractéristiques des certifications françaises
Dans le contexte français, les certifications officielles nationales attestent des acquis individuels et non d'un parcours permettant de se les approprier. Pour les "valideurs" ou les "certificateurs", la validation des acquis et les certifications qu'ils délivrent sont les mêmes quel que soit le statut des candidats (demandeur d'emploi ou salarié d'une entreprise, sous contrat d'alternance ou individuel). La valeur de la certification est identique que le candidat ait suivi un parcours de formation initiale ou continue, financé par une région, par son employeur ou par lui même, ou qu'il se soit approprié les acquis attestés par son expérience.
Par contre les modalités d'évaluation permettant de vérifier que les individus possèdent bien les acquis décrits dans la certification remise peuvent varier. Des aménagements peuvent également être prévus pour faciliter l'accès des candidats à cette évaluation. Chaque ministère fixe les règles de la validation des acquis individuels et de la certification qu'ils délivrent. Les acquis ne peuvent être validés et certifiés que par des jurys et des acteurs désignés comme compétents et légitimes à cet effet.
La validation des acquis de l'expérience dans la loi de modernisation sociale
La loi de modernisation sociale a créé un nouveau droit pour chaque individu : valider les acquis de son expérience en vue d'une certification.
Il est désormais possible à toute personne, ayant trois ans d'expérience, de faire reconnaître son expérience, qu'elle ait été acquise au travail ou dans sa vie personnelle, en vue d'obtenir la totalité d'une certification.
La loi de modernisation sociale introduit cinq changements principaux par rapport aux textes précédents:
* il est possible d'obtenir la totalité d'une certification sur la base de l'expérience ; la validation des acquis de l'expérience devient donc un mode d'accès à la certification à part entière
* toutes les formes de certification sont concernées : diplômes délivrés au nom de l'Etat, titres inscrits au répertoire, certificats de qualification des branches professionnelles (CQP)
* toute l'expérience peut être prise en compte, y compris les activités bénévoles ou non salariées
* la durée minimum de l'expérience requise est de 3 ans
* les candidats peuvent être dispensés des diplômes ou titres normalement requis pour candidater au diplôme visé