VAE Educ spé illusions perdues
Publié : 16 mai 2005 18:41
VAE Sous haute surveillance
le16/05/2005
J’ai passé l’entretien de VAE d’éducateur spécialisé le 26 avril 2005 à Strasbourg.
J’ai reçu copie de la décision du Jury qui dit que la fonction 1 et la fonction 2 ne sont pas validées.
Il aurait été intéressant et utile de comprendre la motivation du jury, mais aussi de connaître le critère d’appréciation de la compétence.
Je pense que pour une bonne équité de l’appréciation et une meilleure objectivité, il y a des grilles d’observations, de points à évaluer. Je pense que pour tout candidat, il est essentiel de connaître cette grille garante de la bonne équité.
Il me semble, tout de même, surprenant, que l’on puisse m’accorder un degré d’expertise en pratiques éducatives et sociales – qui est la fonction 4 - [ cette fonction suppose la capacité d’établissement d’une relation et d’un diagnostic éducatif d’une part (fonction 1) et l’accompagnement éducatif de la personne, d’autre part, bien évidemment ] et refuser de reconnaître une capacité d’établissement de relation ou de diagnostic éducatif et/ou d’accompagnement (fonction 1 et 2)
alors même que le fondement de mon métier actuel est l’établissement de diagnostic éducatif (fonction 1) afin d’en rendre compte au magistrat pour une décision judiciaire et le suivi de mineurs et l’accompagnement dans leur socialisation (fonction 2) !
Autrement dit, le jury vient d’évaluer que je ne suis pas capable d’exercer mon métier !! Mon métier c’est, précisément, établir au quotidien des relations éducatives, faire un accompagnement éducatif, je le rappelle encore une fois, pour ceux qui n’ont pas compris, je suis diplômé d’un diplôme d’éducateurs reconnu par mon ministère et validé par lui.
Il y a , force est de le constater, un contresens. Comprenez que je sois surpris par cette décision et choqué à la fois, que des professionnels, soi-disant, puissent avoir des points de vue restreints !!!!!!!!
C’est toujours chez les professionnels du social qu’il y a le moins de social. C’est toujours dans les professions où il faut rappeler la règle et la faire respecter qu’elle le moins respectée (désolé pour ceux, faible en nombre, je le sais et que je respecte, qui luttent au quotidien contre des esprits petits et qui ne pensent qu’à leur petit pouvoir (c’est tout les responsables, directeurs ; éducateurs et j’en oublie).
Comment peut-on me reconnaître professionnel en tant qu’éducateur, ce que je le suis officiellement, ensuite m’autoriser à évaluer la compétence des éducateurs spécialisés lors des examens (ce qui m’arrive chaque année) et que d’un autre côté on me juge incompétent ?
Tout le problème est que je viens de mettre le doigt sur la puissance cachée des responsables de formations, d’écoles de travailleurs sociaux et qui ne sont pas contents de la VAE. C’est pour ça qu’ils ne la donnent qu’à ceux qui payent pour préparer leur entretien.
Malheureusement c’est une vérité et tant que les écoles continuent dans ce sens, le social sera toujours en crise. C’est bien de proposer des modules d’éthique dans les formations, encore faudrait-il les appliquer à vous-mêmes !!!!!!!!
Comment peut-on dire à quelqu’un qui est formé et qui exerce son métier d’éducateur au quotidien depuis 17 ans qu’il n’est pas compétent. Donc si vous voulez passer la VAE allez voir ailleurs car en Alsace c’est FORBIDEN – INTERDIT – RAUSS. On ne veut pas d’étrangers (sous entendus des gens qui ne payent pas l’école d’éduc.).
Aussi, dois-je en conclure que la VAE n’est que l’apanage des écoles d’éducateurs spécialisés et que le monopole leur appartient de décider de qui a le droit d’être diplômé ?
Je suis scandalisé par ces procédés. L’intérêt de la VAE est de reconnaître les compétences et de demander que celles qui ne sont pas atteintes le soient par le biais d’une formation, d’un stage etc.
Or, les fonctions 3 et 4 ne sont atteintes que si les fonctions 1 et 2 le sont et en aucun cas l’inverse.
Avec de telles décisions arbitraires et infondées, je ne vois plus l’intérêt de demander la VAE :
On ne va tout de même pas se former pour quelque chose dont on est déjà formé, pour quelque chose dont on est reconnu par ses pairs et reconnu également en tant qu’expert !!
C’est pourquoi ce sont les écoles et les jury (qui ne sont pas assez formés à mon avis) qui délivrent un dégoût du métier d’éducateurs.
ALANN
le16/05/2005
J’ai passé l’entretien de VAE d’éducateur spécialisé le 26 avril 2005 à Strasbourg.
J’ai reçu copie de la décision du Jury qui dit que la fonction 1 et la fonction 2 ne sont pas validées.
Il aurait été intéressant et utile de comprendre la motivation du jury, mais aussi de connaître le critère d’appréciation de la compétence.
Je pense que pour une bonne équité de l’appréciation et une meilleure objectivité, il y a des grilles d’observations, de points à évaluer. Je pense que pour tout candidat, il est essentiel de connaître cette grille garante de la bonne équité.
Il me semble, tout de même, surprenant, que l’on puisse m’accorder un degré d’expertise en pratiques éducatives et sociales – qui est la fonction 4 - [ cette fonction suppose la capacité d’établissement d’une relation et d’un diagnostic éducatif d’une part (fonction 1) et l’accompagnement éducatif de la personne, d’autre part, bien évidemment ] et refuser de reconnaître une capacité d’établissement de relation ou de diagnostic éducatif et/ou d’accompagnement (fonction 1 et 2)
alors même que le fondement de mon métier actuel est l’établissement de diagnostic éducatif (fonction 1) afin d’en rendre compte au magistrat pour une décision judiciaire et le suivi de mineurs et l’accompagnement dans leur socialisation (fonction 2) !
Autrement dit, le jury vient d’évaluer que je ne suis pas capable d’exercer mon métier !! Mon métier c’est, précisément, établir au quotidien des relations éducatives, faire un accompagnement éducatif, je le rappelle encore une fois, pour ceux qui n’ont pas compris, je suis diplômé d’un diplôme d’éducateurs reconnu par mon ministère et validé par lui.
Il y a , force est de le constater, un contresens. Comprenez que je sois surpris par cette décision et choqué à la fois, que des professionnels, soi-disant, puissent avoir des points de vue restreints !!!!!!!!
C’est toujours chez les professionnels du social qu’il y a le moins de social. C’est toujours dans les professions où il faut rappeler la règle et la faire respecter qu’elle le moins respectée (désolé pour ceux, faible en nombre, je le sais et que je respecte, qui luttent au quotidien contre des esprits petits et qui ne pensent qu’à leur petit pouvoir (c’est tout les responsables, directeurs ; éducateurs et j’en oublie).
Comment peut-on me reconnaître professionnel en tant qu’éducateur, ce que je le suis officiellement, ensuite m’autoriser à évaluer la compétence des éducateurs spécialisés lors des examens (ce qui m’arrive chaque année) et que d’un autre côté on me juge incompétent ?
Tout le problème est que je viens de mettre le doigt sur la puissance cachée des responsables de formations, d’écoles de travailleurs sociaux et qui ne sont pas contents de la VAE. C’est pour ça qu’ils ne la donnent qu’à ceux qui payent pour préparer leur entretien.
Malheureusement c’est une vérité et tant que les écoles continuent dans ce sens, le social sera toujours en crise. C’est bien de proposer des modules d’éthique dans les formations, encore faudrait-il les appliquer à vous-mêmes !!!!!!!!
Comment peut-on dire à quelqu’un qui est formé et qui exerce son métier d’éducateur au quotidien depuis 17 ans qu’il n’est pas compétent. Donc si vous voulez passer la VAE allez voir ailleurs car en Alsace c’est FORBIDEN – INTERDIT – RAUSS. On ne veut pas d’étrangers (sous entendus des gens qui ne payent pas l’école d’éduc.).
Aussi, dois-je en conclure que la VAE n’est que l’apanage des écoles d’éducateurs spécialisés et que le monopole leur appartient de décider de qui a le droit d’être diplômé ?
Je suis scandalisé par ces procédés. L’intérêt de la VAE est de reconnaître les compétences et de demander que celles qui ne sont pas atteintes le soient par le biais d’une formation, d’un stage etc.
Or, les fonctions 3 et 4 ne sont atteintes que si les fonctions 1 et 2 le sont et en aucun cas l’inverse.
Avec de telles décisions arbitraires et infondées, je ne vois plus l’intérêt de demander la VAE :
On ne va tout de même pas se former pour quelque chose dont on est déjà formé, pour quelque chose dont on est reconnu par ses pairs et reconnu également en tant qu’expert !!
C’est pourquoi ce sont les écoles et les jury (qui ne sont pas assez formés à mon avis) qui délivrent un dégoût du métier d’éducateurs.
ALANN