La réforme du DEASS a modifié la méthodologie de nombreux éléments des différents DC; notamment du mémoire.
En effet, à la lecture des textes, on constate que le mémoire "nouveau" a été transformé en travail d'apprentissage de la recherche visant à prouver par l'écrit, l'appropriation de la méthode de recherche.
Cependant, la dite méthode ne me parait pas très lisible, et ai quelquesss difficultésss à la mettre en lumière. Suis-je la seule?
Avez vous des informations plus claires afin de m'aiguiller sur cette sacro-sainte méthodologie?
Merci d'avance, et bon courage à la cuvée D.E. 2007!
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