Questionnaire Grenoble
Publié : 02 juin 2005 10:55
Et bien! Quel questionnaire! A vous d'en juger et si ça peut aider...
UF4:
1°/ Quels facteurs peuvent générer un climat de viloence? De quels moyens un travailleur social dispose-t-il pour y faire face?
2°/ En institutions, les enfants et adolescents étant souvent accueillis dans des structures collectives, comment penser un accompagnement individuel dans ce contexte? En référence à vos connaissances théoriques et pratiques, le groupe reste t-il un support éducatif dans le cadre de la mise en oeuvre de projets individualisés?
UF5:
1°/ Dans quelle mesure les solidarités familiales peuvent-elles prévenir l'exclusion?
2°/ Trop longue mais en gros: Vous présenterz les diverses approches de la pauvreté, la définition du seuil de pauvreté, les formes nouvelles de pauvreté. Comment analysez-vous une telle évolution dans une société qui pourtant se définit par sa richesse?
UF6:
1°/ Que pouvez-vous dire de la responsabilité pénale des différents travilleurs sociaux?
2°/ Un adolescent que vous accompagnez a trouvé un emploi salarié. Il vous demande ce qu'est un contrat de travail, une convention collective. Que lui répondez-vous?
HIP HIP HIP HOURRA. C'était pas trop ma tasse de thé l'économie.
Bon courage à tous pour la fin des exams.
UF4:
1°/ Quels facteurs peuvent générer un climat de viloence? De quels moyens un travailleur social dispose-t-il pour y faire face?
2°/ En institutions, les enfants et adolescents étant souvent accueillis dans des structures collectives, comment penser un accompagnement individuel dans ce contexte? En référence à vos connaissances théoriques et pratiques, le groupe reste t-il un support éducatif dans le cadre de la mise en oeuvre de projets individualisés?
UF5:
1°/ Dans quelle mesure les solidarités familiales peuvent-elles prévenir l'exclusion?
2°/ Trop longue mais en gros: Vous présenterz les diverses approches de la pauvreté, la définition du seuil de pauvreté, les formes nouvelles de pauvreté. Comment analysez-vous une telle évolution dans une société qui pourtant se définit par sa richesse?
UF6:
1°/ Que pouvez-vous dire de la responsabilité pénale des différents travilleurs sociaux?
2°/ Un adolescent que vous accompagnez a trouvé un emploi salarié. Il vous demande ce qu'est un contrat de travail, une convention collective. Que lui répondez-vous?
HIP HIP HIP HOURRA. C'était pas trop ma tasse de thé l'économie.
Bon courage à tous pour la fin des exams.