Le Social

Bonsoir,
je viens de faire avec ma formatrice mon évaluation de stage. sur les points à travailler : approfondir les connaissances des publics personnes agées et les maladies mentales. Mais sur le terrain de stage je ne rencontre pas ce public là, c'est pourquoi Je ne comprends pas je pensais que le fait d'avoir des points à travailer devaient porter sur les choses à améliorer. et comment améliorer quelque chose que je n'ai pas rencontré sur le terrain. Ma formatrice ne veut pas l'entendre, alors que faire ? Sinon pour tout le reste tout va bien, c'est le seul point de notre désaccords.

je ne comprend pas.... Ou as-tu effectué ton stage?

C'était en repport avec les personnes agées, car si ce n'est pas le cas, e ne vois pas pourquoi tu approfondirai ce sujet...........?

Comme lilou, j'ai du mal à comprendre !!!

Où as-tu fait ton stage ?

clo

BONSOIR LILOU
Merci tout d'abord de m'avoir répondu
En polyvalence de secteur, sauf que j'ai rencontré tout les publics sauf les personnes agées il n'y en n'a pas sur le secteur de ma formatrice, c'est pourquoi je ne suis pas d'accord avec elle et que je ne vois pas pourquoi j'approfondirai quelque chose que je n'ai pas rencontré, et elle ne veut pas l'entendre sous pretexte que je n'ai pas fais de demande d'APA .

ben justement peut etre que elle veut souligner que pour avoir fait "le tour" des domaines de la polyvalence il serait important que tu puisse à l'avenir te pencher sur ce sujet là ..

bonsoir,
je suis ok avec toi Marie si c'est dans ce cadre là c ce que je lui ai dit, en fait elle a noté : doit approfondir l'analyse sur les personnes agées. C'est tout, donc je lui ai simplement demandé d'ajouter public que......n'a pas rencontré sur le terrain de stage.
De plus, j'ai effectué mon stage de 1ère année en centre hospitalier et j'ai rencontré ce public. de toute façon je vais en parler à mon centre de formation la semaine prochaine, car avec la nouvelle réforme il n'y a plus de note et il me semble que les mots que l'on emploi ont une importance primordiale

Peut être que ta formatrice veut que tu approfondisse ces domaines justement ces domaines que tu n'as pas pu rencontrer sur ton lieu de stage?

n'empeche que ca me parait pas très clair tout ca... soit tu n'as pas vraiment compris le sens que veut donner ta formatrice à cette évaluation, soit il y a quelque chose qui me parait énorme!


Y a t il d'autres limites que ta formatrice posent pour ce stage ds ton éval....?????

Surtout si l'année dernière tu as travailler avec des PA.... ca me semble curieux? Y a t il pas d'autres éléments à prendre en compte....


C'est vrai que les mots qu'elle utilise ont une grande importance. L'important c'est que tu en parle à tes formateurs et que tu disent que tu ne comprend pas le sens de cette évaluation carselon toi, elle n'est pas en lien avec ce que tu as fait sur le stage.... Ne t'insuiète pas, pour le DC1, c'est ton centre de formation qui fat un écrit, en fonction de différentes choses (notamment les éval de stage), amis s'ils sont au courant de la situation dès cette année, il seront conciliant....


N'empeche que cette histoire me parait curieuse.....

Si tu fais un stage avec une référente RMI par exemple, je ne vois pas pourquoi elle te reprocherait de ne pas connaitre les patho psy des personnes agées..... (c'ets pour l'exemple et montrer l'absurdité de la situation)

Bonjour,
j'ai également eu mon éval' de stage. Pour moi, sur le terrain il n'y avait quasiment pas de travail collectif. Aussi ma référente a mis à la fin de l'éval que c'était un domaine de compétence qui était à approfondir, mais parce que sur le secteur ce type de travail était peu développé.
C'est peut-être ça qu'elle a voulu mettre ta référente : que n'ayant pas l'occasion de rencontrer des personnes âgées sur ce secteur, tu n'as pas pu mettre en place de plan d'action concernant ce public, et donc utiliser les dispositifs et ressources qu'il existe sur ton territoire. Si par exemple les autres quartiers de la ville où tu es comptent beaucoup de personnes âgées, il est vrai donc que c'est un public que tu es amené à rencontrer si tu interviens sur un autre secteur (à moins que vous ne soyez désectorisé...). Je ne sais pas si je me suis bien fait comprendre ?...vois avec ta référente si c'est dans ce sens qu'elle a mis ça, et si c'est le cas, alors réécrivez cela ensemble.

bonsoir,

Lydia, je pense aussi que ta formatrice a voulu indiquer que tu n'avais pas pu approfondir l'approche de ce public (effectuée en 1ère année, mais sur un stage très court)
Peut-être que le reste de ton éval est très positif, et elle a juste voulu nuancer pour montrer qu'il te reste des choses à découvrir.
Mais franchement, te prend pas la tête, il y ades éval bien plus lourdes que ça (ce fut mon cas, évaluée par une éduc sur un stage auprès d'un public handicapé mental auquel je n'étais pas préparée !)
Comme le dit Lilou, ces éval sont importantes, bien sûr, mais elles ne figurent pas dans le dossier du DC1 pour le jury.
Elles figurent juste dans ton dossier de formation, qui est transmis pour au cas où ... (le jury peut le consulter si il y a besoin de te rattraper ... à mon avis, ils auront assez de boulot avec les 6 écrits du DC1 sans fourrer leur nez là dedans)